原來教尊故技重施，如孫村之戰那般，注入真氣，控製明日的身體對敵！
不過那時她根本不用跟他打商量，直接接管了他的行動。
而這次似乎因為受了重傷，又或者彼此成了一條繩上的螞蚱，她先征詢了他的意見。
明日一出，周圍人影憧憧，響起一片鴉叫，這正是教尊預期的情形，不會驚動另外的搜尋者。
“小賊，總算找到你了！”
“咦，怎麼被個小和尚背著？”
“他果然受傷不輕！大夥兒齊上……”
對方俱把明日背上的教尊當作了他，真是指鹿為馬，不識光頭是明郎！
月華當頂，教尊的真氣源源不斷地輸入，開始喧賓奪主，明日再次領略到絕世高手的境界。
作為一個被武俠小說熏陶長大的後世小子，在當秦檜的日子裏，他雖然身在廟堂，卻對江湖的興趣更大，忙裏偷閑，對武林典故涉獵甚廣。
他已知道，這時代的頂尖武者有絕頂高手和絕世高手之分，通俗地說，絕頂高手乃世俗大俠，打遍一方無敵手；而絕世高手則是世外高人，不出手則以，一出手便是驚世駭俗。
以教尊身手，當得起“驚世駭俗”四字，自是屬於絕世高手。
明日“日月訣”初成，有機會感悟更高的武學境界，如何不見獵心喜？
“他”目光如電，瞬間判明撲向自己的有八人，前二後三左二右一，均棄兵刃不用，拳腿交加，欲活捉“他”。
“他”看著四麵八方越來越近的拳腳，呼呼帶風，即將擊中他的各個部位，“他”不緊不慢地一抬腳，宛若遊龍地插入那僅存在於時間差的空隙中，雙手一翻，切向最近一人的咽喉。
明日心裏一動，如出全力，對方必死無疑，此念一起，竟收了五分力，一聲悶哼，那人已倒飛出去。
教尊驚奇傳音：“小子，你竟能自製？不可能！”
“他”的身形因此一滯，其餘七人的拳腳已到，那時間差形成的空隙頓時不見，周身俱被封死，“他”生生受了背部一拳一腳，借勢拔地而起，堪堪避過合圍，嘴角已流出血絲。
對方已有人看出門道：“大夥兒先收拾小和尚，小賊跑不了！”
來者均身手不弱，得手之下，攻勢更猛，四人取他上盤，三人取他下盤，招式狠老！
“他”劃出兩個圈，再次踩入那瞬間轉換的空隙中，迎向一人，直欲穿膛而過。
這些人罪不至死，明日心念又起，本以此人為突破口的“他”立時失著，又中了幾拳腳，對方若用的是兵刃，他與教尊隻怕都完了。
四周歡呼聲起：“小和尚太嫩，快頂不住了！”
教尊大怒：“小子，你再自作主張，我倆都活不過今夜！”
他下意識反問：“幹嘛非要殺人？以你武功，製住他們很容易。”
一語驚醒夢中人，是啊，幹嘛非要殺人，製敵的方法有好多種呢！
教尊這才發覺這小子的體內有股真氣反彈，已無法對他控製自如，必須跟他心意契合，才能身心合一。
她隻有妥協，改變反擊策略，“他”的感知隨之一變，不再盯著對手的致命要害，而是落在對方的各個關節和各處穴脈上。
他已明白教尊的動機，亦不再抵觸她的控製，任她放開手腳……
這一切隻發生在瞬間，“他”已化圈為指，衝進了對手之間，這一下再無所滯，鷹擊兔落幾個回合，對手已被放倒大半。
剩下的兩個見勢不妙，分頭狂呼而退：“點子太硬，放火箭！”
直到此時才想起招人接應，卻已遲了，“他”在林中躍起，手上連點，幾個鬆球分向而射，最後兩個人撲通倒在雪地中。
收獲最大的是明日，有現成的老師指導和現成的活靶練習，他有些摸到“點穴”的竅門了。
如果按常規的訓練法門，他一定學不來的，光是那些密密麻麻的穴位分布就夠他喝一壺的了。
而現在，在教尊攻擊的同時，他將自己身體與對手們的身體一一對照，似幹燥的海綿一般，他饑渴地吸收著關於人體穴道的奧妙知識，哪些是死穴，哪些是製穴……
教尊沒發覺什麼，因為再沒有出現運功阻滯的現象，將被製住的八人用雪埋在一隱秘處，又搜出他們身上的火箭。
教尊吩咐一聲：“小子，叫女娃原地候著！”
明日心領神會地抬頭觀天，月亮躲入一片烏雲中，看來又有暴風雪將至，正是大搗其亂的好天氣啊！
他回到雪窖前跟三相公交代幾句，叫她藏好等他回來。
有寶劍在手，再留大灰伴護，傷愈大半的三相公自保當不成問題，即便被人發現，在不知她與他的關係前提下，群豪當不致為難一個女孩子，故他比較放心。
有孫村之戰的打底，三相公對明日的大顯神威絲毫不感意外，但眼神中寫滿疑問，不明他幹嘛非要背上大魔頭一起行動。