第1章文科、武科？
望著眼前的黑板即使時間已經過去了整整半個時，楊光的頭依舊有些發昏。
因為他發現眼前的一切正是自己早已經遺忘了在了腦海最深處的一個畫麵，即將高三畢業的最後一個學期。
隻是
什麼情況？
好像有點兒不對勁！
當楊光再次看向黑板的時候才發現，講台前正拿著粉筆‘吱吱’寫個不停的並不是他記憶中的班主任，而是體育老師。
發現這一切的楊光不由得腦子有些打鐵，李寶氣這貨什麼時候會寫黑板板書了？
可是就在他看向黑板的時候，更是瞪大了眼睛。
因為此時黑板上寫的根本就不是什麼語文、數學、英語、生物而是一連串讓他既陌生而又熟悉的人體構造圖。
“這不是穿越？隻是個真實的夢境？”楊光揉了揉眼睛，一切依舊沒有任何改變，甚至越看越是清晰，就連圖側的注解也看的一清二楚。
“一、人體一共有609塊肌肉”
“二、肌肉的形態結構?肌肉按形態可分為長肌、短肌、闊肌和輪匝肌四類。”
“三、全身各部的主要肌肉人體全身的肌肉可分為頭頸肌、軀幹肌和四肢肌。”
“四、”
楊光懵了，這都寫的什麼跟什麼啊？
他甚至可以發誓，上輩子體育課他可是從來沒有學過這些東西。
“這些就是肌肉方麵的重點，大家把板書謄抄一下，下去後多多複習！”李金寶寫完了板書這才轉過身道：“雖然隻是最後一學期，但是我還是希望咱們班上的同學能夠抓緊時間溫養氣血、鍛煉肌肉，哪怕考不上武科大學也能以優異的成績進入文科。要知道，哪怕是文科，對於武道成績也是相當看重的。”
武科？
文科？
武道？
一連串的關鍵詞讓楊光幾乎就要抓狂，所幸的是老師還是以前的老師，同學還是以前的同學，讓他在驚愕之餘總算有了一絲不確定的安穩。
望著寫滿了書一樣的黑板，聽著李金寶如同講外星語一樣的內容，鈴聲終於姍姍來遲。
“好了，這堂課咱們就講到這裏，相信對於肌肉的構成這部分內容大家也溫習的差不多了，後麵我們將繼續複習溫養氣血這塊。對於氣血達到了一百，文科知識有短板的同學，我希望你們在這段時間裏除了不斷的溫養氣血打熬肉體的同時也要多注意一下文科方麵的知識，畢竟要想考上武科，即使氣血達標如果文科太差也很難被錄取。”李金寶一邊收拾著講義，一邊對眾人叮囑道：“當然，武科雖好卻也不是唯一的出路，像醫生可以治病、演員可以給人們帶來歡樂、工人可以為社會創造價值這些工作都是非常有意義的。”
他這一句話出來，教室裏頓時就陷入了沉默。
所有學生都已經不再是孩子了，無論是從電視裏還是從他們父母的口中，甚至從來自社會上的認知，他們都清楚一個事實，那就是武者才是這個世界的主流，才是站在最上層的人。