在之後的時間裏，清霧借助晚自習時間，迅速補齊了物理、化學科目在初中的缺陷，也得益於初中的知識實在是為高中做鋪墊，她的學習進度很快，同時也收獲了一本涵蓋初中、高中全部知識點的小冊子，又她的‘補課老師----齊修遠’親力製作。
至於高中的知識，清霧也在同步努力全力推進。
對於數學方麵，10班的老師的講課方式清霧有些不太適應，不是說老師講的不好，京城一高的老師即便教的是最差的班，教學水平也是拿得出手的。
可能是老師為了照顧全班人的進度，數學課總是講的特別的細致，說不好聽點就是慢，一個知識點要解剖的特別細致，還經常舉一些例子來表達公式，導致課堂上，重點模糊、不清晰。往往清霧早都明白了，卻還是要在課上浪費時間。
相比較而言，清霧更加適應1班的朱老師或是齊修遠講課，知識點、公式快準狠，一刀切入重心，還會普及關於這個公式的變種公式，以及相關知識點。清霧竟然發現自己就像一塊海綿一般，朱老師和齊修遠‘喂’多少，她就能吸收多少，並且在腦海裏把全部知識點按照相關聯係形成一棵知識樹，方便知識融會貫通。
關於數學課上的‘苦惱’，清霧也曾在晚自習上向齊修遠傾訴過，但這是10班班級進度的問題，齊修遠也沒有什麼好辦法，隻能更加努力地幫清霧補習，查漏補缺，可以在下個學期讓清霧的成績上一個階梯。
對於生物科目來說，目前全體高一班級的進度都是補充知識點，眾所周知，生物的高中知識點雜、亂、且多，生物也就堪稱是理科中的‘文科’，清霧每天捧著齊修遠給她的知識點冊子背誦，努力增加自己的知識點儲備。
清霧在物理和化學學科的學習中，每節課都會對老師講解的概念認真傾聽並深入思考，致力於在腦海中構建起物理和化學的課程框架。與此同時，清霧注重對物理和化學公式的記憶，不斷加深印象。現在，清霧的腦海中已經形成了物理和化學的“知識樹”，以重點為“根莖”，其他相關知識點為“旁枝”，層次分明，邏輯清晰。
對於語文而言，其中的高考必背文言文真的是把清霧折磨的不輕，大概她就是傳說中的那種“理科腦子”吧，文縐縐的文言文在她的腦子裏轉了一遍又一遍，就是很難留下記憶。沒有辦法，她隻能先把文言文轉化為書麵語，將口語化的書麵語背下來，再然後將背下來的書麵語與文言文進行轉化。這真的是一個很大的工程量。同時，她還在日常生活中積累作文的素材，例如名言、名句之類的。
對於英語而言，按照英語老師的說法，清霧完全可以不用學習，大約是從小就跟隨著母親去國外參加各種時裝秀的作用吧，清霧的口語十分的流暢，且對於比較高級和常用的句型也使用的很規範。英語老師甚至曾經和清霧提過，讓她高二去參加全國英語口語競賽，如果能拿到獎，那麼高考就會減分。對此清霧十分的向往。