如果孩子撒謊，父母一定要保持冷靜。父母強調的重點不在於要他坦白承認說謊，而在於討論，當事實已經擺在眼前時，要弄清他為什麼還要堅持否認。這時，父母要盡量控製自己的怒氣，否則隻會讓他更難以麵對真相。就如岩岩的媽媽那樣問：“如果我們知道了真相，你認為結果會怎樣？”
3.不要惡語傷人
“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，父母要要求自己仔細觀察和揣摩孩子的心態、處境，選擇時機有針對性地用“良言”溫暖他、鼓勵他；當孩子犯錯時，要巧妙地說幾句話為他解困；當孩子困頓時，用智慧的語言給他提個醒；切記，我們是在教育一個孩子，而不是培育花花草草，唯有真誠，才能促進孩子健康地成長。
特別是當孩子的年齡還在3歲左右時，那麼，父母切忌用“那麼小就騙人，長大必然學壞”，“你在說謊”，“你騙人”這些糟透了的語言，否則會使孩子幼小的心靈受到傷害。當孩子出現“我是騙子”的心理時，會因此產生自卑心理。所以，父母最好不要對幼兒的謊言惡語相向，隨著孩子年齡的增長和吸取的知識增加，幼兒謊言會自然而然地消失。
4.孩子承認錯誤，要及時讚揚
孩子承認錯誤時，父母一定要有如此的表示：“我很高興你告訴我了，我相信你是可以信任的。你如果不說實話，我會罰你兩天不準騎自行車。但現在，你隻需要為那個錯誤承擔一定的責任，我把懲罰減少一天。”
這樣，即使孩子以後撒了謊，也會很快承認錯誤，不會頑固到底。
同娜娜一番溝通後，現在我才明白，原來孩子對我撒謊，錯不全在她身上，我的責任很大！歸根到底，還是由我“教”出來的。看來，我是該先查查自己身上的毛病了。當然，以後我在教育娜娜的時候，也會控製下自己的脾氣，如果總是凶神惡煞的，她肯定會因害怕而撒謊。所以，改變我的教育方式，這才是讓娜娜不撒謊的最好方法！
第四節爸爸的髒話很難聽
一天，小強的爸爸接到幼兒園老師的電話，老師對他說，小強在幼兒園裏總是罵人，髒話連篇，怎麼講也不聽勸，希望家長能前來一起教育。
爸爸聽完老師的話，不由火冒三丈，第一時間衝到了幼兒園。這個時候，小強正在一群小朋友的中間，隻見他指著一個小朋友喊：“這麼簡單的動作你都不會，你他×真是個笨蛋！”
爸爸見狀，立刻氣不打一處來，拎起小強的耳朵罵道：“小兔崽子！我他×叫你不聽老師的話！等會兒老子打死你！”
小強看到爸爸這個樣子，嚇得急忙朝老師的背後躲，說：“老師快救我！老師快救我！”
在老師的辦公室，小強哭得泣不成聲。這個時候，他才向老師緩緩說出心裏的話：“平常在家裏，爸爸媽媽之間說話就沒有什麼顧忌，髒話張口就來，久而久之，我也就學會了這些，並且也養成了習慣。我記得第一次說髒話的時候，爸爸不僅沒有批評我，還與媽媽笑成了一團，他們都說我長大了。到現在我也不明白我哪裏錯了，為什麼他們說髒話就不受批評，而我說就要挨打？”
從小強的情況我們可以看出，其實，對於那些髒話，他還沒有明確的是非觀念，他還沒弄懂一些髒話的真正含義。罵人、說髒話，對小強來說，更像是一種發泄情緒的方式。
尤其是對於小強這種剛上幼兒園的孩子來說，他們並不知道自己說的是髒話，他們隻是覺得新鮮好玩，故意用來取悅成人或表現自己而已。通常隨著年齡的增長，他們會逐漸明白這些髒話的意義，從而逐漸改變這個習慣。
但是，不管未來是否能改變，說髒話總歸不是件令人高興的事情。而對於像小強這樣的孩子來說，父母的言行起到了“推波助瀾”的作用。爸爸每天便是將髒話掛在嘴上，而孩子又是那麼依賴父親，那麼怎能不鸚鵡學舌地講起來？
所以說，孩子總是講髒話，這是一種不文明的行為，不僅是孩子缺乏教育的表現，更是父母缺乏教育的表現，它直接影響到人與人之間的交往，父母脫不了直接的幹係，這一點父母必須完全明白。
所以，想要糾正孩子的髒話，父母應當首先從自己入手，然後結合其他教育方式，讓孩子明白，講髒話是件錯誤的事情。
1.爸爸媽媽以身作則
對於孩子來說，模仿就是他們的天性。別人罵，我也跟著罵，是孩子學罵人的一種普通心理。這就要求父母首先要提高自己的修養，嚴於律己，從頭做起，為孩子營造文明、禮貌的語言環境；其次通過講故事、做遊戲等形式教會幼兒學用禮貌用語。
如果在某些環境中父母不小心說了髒話，那麼父母就應該坦誠地跟孩子檢討：“剛才是由於不高興，說出了那句話，我們是不對的，你也不要學，今後我們誰都不說這種話了。”
2.告訴孩子髒話的錯誤
當孩子咿咿呀呀開始學說話時，好奇心強，有一種情不自禁的模仿本能，偶爾聽見別人說一句髒話，他並不知道這句話的意思就跟著學了。
很多時候，父母都會覺得這挺好玩，不免一起哈哈大笑，其實這樣的行為是非常不好的，會強化孩子的這種行為。父母應當告訴孩子：“這句話是罵人的話，不好聽，寶寶不學。”把不文明的行為消滅在萌芽狀態中。