第一七一章 預備學員(1 / 2)

實話,當張澤看完這份設計之後,他對那些科學家的能力有了新的認識。

在此之前,他一直認為那些科學家也就隻是對科學技術有很深的了解。

可現在,他們已經對修真有很深的見解了,至少是對一些修真手段很了解了。

例如這個飛船集合體,之所以要將這些飛船集中到一起,就是為了進行遠距離的曲率航行。

他們的驅動原理,就跟張澤搬運金星一樣,通過一整套曲率法寶來進行。

而這些曲率法寶,平時就是那些飛船本身在使用的曲率法寶,隻是集中到一起後,就變成了一種陣法。

而且整個飛船集合體中,也不是所有的飛船都安裝了曲率法寶,隻有一部分重要的飛船,才有曲率法寶。

所以,其他的飛船,顯然就是不能獨自進行曲率飛行的了。

之所以有飛船不能進行曲率飛行,原因也很簡單,一方麵是為了節約,另一方麵,也是因為不需要。

就像是專門用來進行地月航行的飛船,你給它加個曲率法寶幹啥?有用嗎?還不是隻能浪費資源!

在這個飛船集合體的最中央,就是主飛船了,或者叫做母艦也可以。

在報告的下一頁,有關於這母艦的介紹,而它,才是真正的碟形。

不過,相比於第一份設計,他隻有一公裏的直徑,而且內部主要都是各種各樣的艙室。

原來,這母艦主要的作用,就是儲存物資,所以這些艙室,也都是經過擴展之後的。

經過計算,他總共可以儲存50立方公裏的各類物資。

如果這麼大的空間全用來裝水和食物,那它足夠五萬人使用一百年了。

對於這麼大的儲存空間,張澤看著還是非常喜歡的,但是想想它需要消耗的地心石,張澤也隻能是無奈的搖頭了。

“這設計還行,雖然還有很多不合理的地方,不過我也隻是需要這種主體思路而已。”

“嗯,可以隨時分離合並,這個方案好,絕對適合宇宙航行。”

張澤滿意的點點頭,然後就繼續看後麵的其他設計了。

不過,相比於這份設計的新穎思路,其他的設計,就都不怎樣了。

但是再差的設計,也總會有讓人眼前一亮的地方,因此,張澤還是看的很認真,也從中受到了不少啟發。

例如,有人就在一份設計中,在強烈的抵製大型飛船和擴展空間。

原因也很簡單,因為飛船太大,或者擁有擴展空間的話,就無法收入儲物裝備之中,那樣的話,如果未來遇到需要使用傳送陣的情況,就不得不舍棄掉飛船了。

對於這種想法,張澤也思考了很久。

擴展空間,可以允許儲物裝備進入,因為儲物裝備是自帶的空間。

但是擴展空間卻無法進入儲物裝備,因為儲物裝備之中的空間,是無法被擴展的。

“這個還真是個問題!鎮星塔也是個問題,它現在無法收入體內,也不能縮的太,也不能進行傳送。”

張澤有些無奈,畢竟隻有在沒辦法的情況下,人們才會選擇使用宇宙飛船趕路,要是有傳送陣,誰還會花幾十年上百年去慢慢飛?

“或者,我把鎮星塔之中的人全弄出來,那樣,就可以收入體內,也就可以傳送了,然後我再把它當成一個專門放飛船和各種物資的倉庫?”