一個蠢蠢欲動的孩子不停地活動著自己的身體，他的眼睛緊盯著不遠處，那裏有另外兩個孩子，一個站一個趴，相互攙扶著，有機地組成了一匹等待著他去“征服”的“馬兒”。突然，這個孩子似離弦之劍，向著暫時屬於自己的“馬兒”奔去，一個漂亮的鞍馬動作縱身躍上了“馬背”，接著，他趾高氣揚地舉起小拳頭，與麵對自己站著的那個小孩（也是“馬兒”的一部分，不過不是被騎在下麵的那位，所以不妨稱為“馬頭”）開始“擒啊縱啊綁”（即石頭剪子布）。贏了，就能無比自豪地跨下“馬”來，回到遠處，再來一次激動人心的上馬動作；輸了，便得灰溜溜地滾鞍下馬，淪為別人的“座騎”。於是，三分鍾河東三分鍾河西，剛剛還被人騎的，這會兒便有了直立起來與人“擒啊縱啊綁”的權利，方才充當“馬頭”角色的，經過自己的努力終於擁有了騎別人的特權。
這是一種三個孩子一起玩的遊戲，一種可以不受時間限製循環地玩下去的遊戲，這種遊戲記得在我們小的時候常玩，我們稱之為“騎馬啦呀”。玩這樣的遊戲，三個孩子必須都是心地無私公正的，假若其中有一個孩子被騎得不甘心，當他上升為“馬頭”的時候，隻要他稍稍放放水，就能讓方才騎他的那個孩子永遠被人騎；或者有兩個孩子存心要捉弄另一個孩子，也能讓他“永世不得翻身”。不過事實上，在我們兒時多次的實踐中，這種影響遊戲公平性的事情幾乎沒有發生過，因為每個人都想著要騎別人。至於想要騎別人，最終肯定會逃不了被人騎的下場，這些道理那時當然是不會懂的。