五（2）班新一屆班長競選開始。經過幾輪初選，班長競選隻剩下畢一泓和施明陽兩人。
這兩個參選者的競爭條件，一半對一半，兩人的支持率，也不相上下。學習成績呢，施明陽數學好一些，畢一泓的語文好一些。關鍵就看這次語文考試，如果施明陽的語文能超過畢一泓，或者考個平手，競爭天平就會向施明陽一邊傾斜，他很有可能成為五（2）班第一任民選班長。
試卷一到手，60幾支筆，就跟小雞子啄米似的，嘀嘀篤篤一片。
施明陽看看左前麵桌上的畢一泓，畢一泓在全神貫注不停地往考卷上寫，畢一泓越是寫，施明陽心裏越有危機感。如果讓他這樣順利地寫下去，語文成績肯定會超過我，他的語文成績超過我，我的數學成績超不過他，這次競選，肯定沒戲！施明陽悄悄對監考的班主任劉老師看了一眼，他正背著手，在行間巡視。
哎！抓住時機，趕快行動！給畢小P來點小騷擾，把他從聚精會神中引出來。上口袋裏掏出小鏡兒，往窗口一側，一束圓溜溜的“小光鼠”就溜進了教室。施明陽手再一動，將“小光鼠”調整好，對準右前邊畢一泓的卷麵。
畢一泓從小高度近視，突然遭到“小光鼠”的強光刺激，卷麵上的字，熾白得一個也看不清。
畢一泓無奈地又向四邊看了看，所有同學都伏在桌上嘀嘀篤篤做卷子，誰也沒空做小動作，一定是自己眼神不好而已，又做。
沒過一會，那個討厭的“小光鼠”，又一次跳到他的卷麵上亂晃，不讓他做。
正做到手順的時候，卻做不成！畢一泓實在急得不行，就情不自禁地喊出聲來：“老師！……”
班主任劉老師轉身慢慢地走過來，小聲問：“怎麼啦？”
不知怎麼啦？等班主任劉老師走到他桌邊，那個調皮的“小光鼠”，已經消失得無影無蹤。
畢一泓隻好吱唔著：“嗯，沒怎麼。”
班主任劉老師撲了個空，有些慍怒，聲音低而重：“沒事你說啥話？這是考場，知道嗎？”
施明陽根本沒想到，班主任劉老師pk了畢一泓，可他並沒有放鬆對考場的警惕。在畢一泓報告之前，他已經發覺教室裏似乎有個亮亮的東西在閃動，等他掉過頭來看時，卻什麼也看不到了。奇怪？他看看窗外，窗外的陽光並沒有直照到窗玻璃上。再說，外麵沒風，打開的窗扇也沒有晃動，不可能造成這麼強的折射光呀？那麼，是什麼光這麼強烈地照到教室裏來呢？……
他背著手，繼續巡視。
班主任劉老師走到施明陽跟前，無意中看到他上口袋裏有一個小小的鏡邊露著，那麼，剛才閃動的那一束強光，是不是這小鏡……班主任劉老師有意走到施明陽坐位前，對著左前方畢一泓的坐位，仔細觀察角度，施明陽與畢一泓這個40來度角，正好是利用室外陽光做折射的最佳角度。