樹立麵向市場的辦學理念——在深化教育改革開放背景下，學院教學正處在創新和高速發展階段；隨著我國社會經濟持續、飛速發展，逐步走向世界背景下，人才市場需求多元化的產物。因此學院堅持實踐育人，人才培養直接麵對多層次、多種類的人才市場需求和多選擇、多變化的個人發展訴求，通過市場謀求發展的戰略思路和辦學理念。堅持立足市場需求來確立人才培養模式，設置專業，改革課程體係；堅持確立以學生為中心的辦學原則，切實為學生提供人性化的一流的教育與服務。堅持實踐育人，注重學生實際能力培養，注重學生個性差異培養，為多元化的市場需求，培育多元化的人才儲備。
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學生獲獎照片
確立科學的人才培養模式——高校的核心工作是培養人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。人才培養的根本不在於知識的傳授，而在於能力的培養。因此在德智體全麵發展的基礎上，學院著力於加強學生能力（基本技能、創新能力、實踐能力、自學能力）的培養。同時，人才培養應當努力適應社會經濟發展對人才提出的需要（即複合型的、一專多能的專業人才），適應學生個人發展多層次、多樣化的需求（如求職、深造和留學等需求）。因此，以國際化的視野和角度，培養實踐應用能力強、可塑性個性強，創新創業操作性強的人才是學院實施教育教學的主旨。
組建高素質的教師隊伍——教師是人才培養模式的直接實施者。高水平教學的提供和成功的人才培養，離不開高素質的師資隊伍。萬博學院在對內提拔年輕有為青年教師的基礎上，麵向國際國內引進高素質、有經驗的外籍教師專家隊伍和有經驗的教授管理隊伍，同時麵向與學院開設的學科專業密切相關的企事業單位，邀請有豐富實踐經驗的人員，到學院開設係列講座，以此形成學院的特色教師隊伍，為實施市場需求的人才打造夯實基礎。
落實創新務實的學生工作——做好學生工作是萬博學院的義務和責任，也是在競爭中求生存圖發展的需要。學院定期為學生舉辦主題文化活動，講座、黨、團課、優秀學生代表經驗講座、各種征文比賽和係際友誼賽，到合作院校參觀，深入社會實踐活動等內容豐富充實。這些活動的目的是為了引導學生正確踏入大學征程，科學地規劃自己的學習和課餘生活；加強學院與學生、教師與學生、學生與學生之間的溝通與了解，增強整個學院的集體凝聚力。同時，學院也希望這些活動有助於激發學生對自身定位的思考，使他們更好地融入到萬博學院的辦學理念中去。
辦學理念
萬博學院本著“萬眾一心，博采眾長，團結創新，以人為本”的校訓，積極實施“品牌戰略”、“國際化戰略”、“差異化戰略”，繼續在辦學理念、教育特色、人才培養模式等方麵不斷創新，在全省同類高校中率先引進外籍教師進行專業課教學，力圖以國際化的視角，全麵提升萬博學院的人才培養質量和教育品牌形象，在努力提高社會影響力及知名度的同時，推動學院在教育國際化的轉變過程中迎來更為輝煌的曆史新階段。
建院規模
鮮明的專業特色學院根據經濟建設、科技發展、社會進步的需要，以社會需要為導向，設置了應用電子技術、計算機網絡技術、計算機應用與維護、生物技術、環境安全工程、英語、日語、廣告、藝術設計、國際商務、物流管理、表演等一批市場前景寬、就業形勢好的新特專業。
豐富的教學資源及先進的設施學院擁有圖書館、現代化計算中心、寬帶互聯網絡中心、多媒體投影教室、物理仿真實驗室、電子電路實驗室、攝影棚、素描室、演播廳、鋼琴房、舞蹈練功房、室內體育館、標準足球場、籃球場、排球場等教學基礎設施，其中物理仿真實驗室已申報“省級重點基礎學科實驗示範中心”。圖書館藏書豐富，中外文期刊近千種，能滿足全院各學科、專業的教學需要。
嚴格的管理模式與完善的教學質量保障體係學院通過學生教育管理體係與學生自我管理體係結合，對學生實行嚴格管理。建立和健全了一係列教學質量評估和保障體係，做到以學生為本、因材施教，注重提高學生自學能力、創新能力、實踐動手能力和運用知識的能力，使學生切實掌握所學專業的知識與技能，具有較全麵的素質。
發展規劃
萬博科技職業學院廣闊的就業與發展空間學院注重開辟畢業生就業渠道，建立就業網絡。同榮事達集團、美菱集團、國風塑業、神鹿製藥等國內數十家企事業單位簽訂了有關合作辦學、實習實訓和畢業輸送人才等方麵的協議。學生還廣泛開展學術交流與合作，已同國外多所高校和科研機構建立了交流合作辦學關係。學生畢業後由學院擇優推薦與自由擇業，或繼續到國內外其他高校攻讀學位。
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學院黨員會圖
多彩的校園文化學院十分重視校園文化建設，廣泛開展科技文化活動，力圖使科技與藝術聯姻，將藝術素養和藝術感覺融入科學研究，將科學精神導入藝術創作，讓人文精神回歸大學校園。在各專業開設舞蹈、聲樂、鋼琴、主持及影視表演等選修課程，並計算學分；開辟英語之角；舉辦各種學術報告會、競賽、公關交際以及各種品位較高的文娛活動。校園文化多姿多彩，師生生活高雅、文明、活潑、有趣。
全麵、公平的激勵機製為鼓勵學生刻苦學習，積極向上，學院設立了各類獎學金和助學金，以獎勵品學兼優的學生；並設立了勤工儉學崗位，幫助家庭貧困的學生。
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