孩子症狀：哭鬧、罵人、摔東西
瑩瑩5歲了，聰明又漂亮，十分惹人喜愛，被爺爺奶奶視為“掌上明珠”。可是由於大人們的寵愛，瑩瑩一直都很任性。
一天，媽媽帶著瑩瑩去公園玩，路過一家超市，媽媽帶著瑩瑩走進去，買了一些食物和飲料。瑩瑩在高高的貨架上看到了一款喜羊羊毛絨玩具，她指著那個玩具說：“媽媽，我要那個喜羊羊布娃娃。”媽媽順著瑩瑩的小手指看到了那個布娃娃，發現它和前幾天阿姨送給瑩瑩的布娃娃一模一樣，便對她說：“乖孩子，這個布娃娃和阿姨送給你的是一樣的，我們不要。”瑩瑩撅起了小嘴：“不嘛，阿姨送的布娃娃有些髒了，我想要這個新的。”媽媽安慰她：“回家以後媽媽就幫你把布娃娃洗幹淨，瑩瑩聽話，看，媽媽買了這麼多你喜歡吃的東西，現在我們趕快去公園吧。”說著，媽媽拉起瑩瑩的小手就要朝收銀台走去。沒料到，瑩瑩雙手抓起媽媽手中的東西，一把將它們摔在了地上，並說：“我不要這些，我就要那個布娃娃！”媽媽生氣地說：“這孩子怎麼這麼不懂事？你再鬧我就把你一個人扔在這裏，不讓你回家了。”瑩瑩一下子哭了起來，邊哭邊說：“一個布娃娃都不給我買，還不讓我回家，你是個壞媽媽，我討厭你！”
瑩瑩又哭又鬧又喊還口吐粗話，正在買東西的許多顧客都朝她們母女倆看了看，麵對這麼多人異樣的目光，尷尬的媽媽不知如何是好。
專家藥方：孩子任性，媽媽不要盲目妥協、順從
孩子在日常生活中或與同伴的交往中，經常會表現出任性行為，這基本上已經成為絕大多數獨生子女的通病。孩子任性如此常見，但並非天生就這樣，這是兒童心理發展的一種正常現象，這一時期的孩子，自我意識發展得非常快，常常表現出大哭、大鬧、不聽話等行為，往往不會顧及他人的感受，自己想怎麼做就怎麼做，直到達到目的為止。假如父母再對孩子采取了不合理的教育方式，比如溺愛、過分注意孩子、經常無條件滿足孩子的所有意願和需求、無原則地遷就孩子等，孩子就會變本加厲，更加為所欲為。
父母應當了解孩子的心理，合理分析孩子的問題。孩子最初的不良行為很多時候並非是有意的，假如這時父母粗暴地訓斥孩子，往往會無濟於事，甚至可能適得其反。孩子天性喜好的，父母盡量不要禁止孩子，否則的話，就會引起孩子的反抗，孩子越反抗，父母越不允許，如此一來形成惡性循環，這對塑造孩子的好性格是非常不利的。因此，當父母不讓做的事情，孩子非要做時，在保障安全的前提下，父母可以先隨著孩子的願望讓他盡情地去做，一旦他由於自己的任性而嚐到了苦頭，以後自然就不會再做了。比如，孩子愛玩火，父母在一旁看著他玩，當他一不小心燒到自己的手指時，父母馬上關心他：“燒得疼不疼？”孩子回答：“疼。”“以後還玩不玩火了？”“不玩了。”這樣，孩子就能夠清楚地認識到，父母不允許他做這件事是因為愛護他，如此一來也不會助長孩子的逆反心理了。
總之，對待任性的孩子，父母要想辦法找到有效的解決辦法，一定不要盲目妥協、順從孩子的無理要求。孩子實在不講道理時，父母要態度一致，配合默契，對孩子采取適當“強硬”措施，即使孩子拚命折騰，也不予以遷就，那麼孩子的任性行為是能夠得到糾正的。
媽媽調教/養： 對孩子的無理取鬧進行“冷處理”
對孩子的無理取鬧進行“冷處理”
當父母拒絕了孩子的無理要求，孩子由於自己的需求沒有得到滿足而大發脾氣或表現出各種胡鬧行為時，父母可以采取不理睬、不解釋、不勸說、不爭吵的方法。
我們可以看看曉超的媽媽是怎麼做的：
這幾天，4歲的曉超感冒了，媽媽每天上午都陪著他去醫院打點滴，悉心照顧，對他關愛有加。
這天，從醫院回來的時候已經中午了，媽媽走進家門就去廚房裏忙碌了。曉超坐在沙發上看電視，外麵傳來了小商販的吆喝聲，飄來了縷縷羊肉串的味道。曉超肚子裏的“饞蟲”活動了起來，他走進廚房，對媽媽說：“媽媽，我想吃羊肉串。”媽媽對他說：“好孩子，你現在感冒了，不能吃羊肉串。飯菜馬上就做好了，再等會兒就可以吃了。”媽媽不同意，曉超開始“軟磨硬泡”：“媽媽，我的好媽媽，讓我吃一串吧，就一串，行不行？”媽媽看著他，搖了搖頭。