孩子症狀：炫耀自己，和他人比吃穿
10歲的筠筠是個虛榮心很強的孩子，她常常在別人麵前炫耀自己的特長和成績，也特別注重穿著打扮，常和同學或夥伴比誰穿的衣服比較貴，誰穿的是名牌等。
不久前，媽媽幫筠筠報名參加了繪畫培訓班，才學了不到一個月，筠筠就眉飛色舞地給同桌吹噓自己畫得如何好，老師如何賞識她，培訓班的同學怎樣向她討教經驗等。筠筠還沒說完，同桌就誇獎她“真棒”，說自己很佩服她。看著同桌羨慕的目光，筠筠心裏美極了。
星期天，媽媽帶筠筠去逛商場。筠筠對媽媽說：“媽媽，我們班有位同學穿的是美特斯邦威的上衣，可好看了，我也想要一件。”來到專賣店，媽媽發現這種品牌的衣服少則幾百，多則上千，筠筠說的那件衣服也得七百多。媽媽嫌貴，不想給她買，可經不起她的軟磨硬泡，最終買了下來，還買了一雙四百多塊錢的運動鞋。
剛買下來，筠筠就把新衣服穿在了身上，她特別高興，時不時地整整領子，係係鞋帶，唯恐別人不知道她穿的是名牌衣服。快到家時，她們遇到了隔壁的鄰居，筠筠立刻顯擺：“阿姨，您看我的新衣服漂亮嗎？”鄰居說真漂亮，誇獎她更靚了。筠筠得意地說：“這衣服和鞋都是美特斯邦威的，一千多呢，穿起來肯定比便宜的衣服漂亮。”
筠筠這麼愛慕虛榮，讓媽媽很煩惱，怎樣才能改變她的這種性格呢？
專家藥方：引導孩子學會理性消費
現代的孩子絕大多數都是獨生子女，因此父母總是溺愛孩子，經常誇大孩子的優點，掩蓋他們的缺點，而孩子聽到的也都是讚美的聲音，久而久之他們就會認為自己是“十全十美”的，容忍不了別人超越自己。另外，父母平時也不想讓孩子受一丁點兒的委屈，對孩子有求必應，別的孩子有什麼，自己的孩子也必須要有，不能讓人家比下去。慢慢地，在這種環境中，孩子就會形成一種與別人攀比的心理，甚至形成愛慕虛榮的性格。
孩子過度虛榮，主要表現在以下幾個方麵：對自己的能力估計過高；不懂裝懂，自以為是；對別人的才能從不稱讚；常在別人麵前炫耀自己父母的地位或者家境的富足；擺闊氣、趕時髦，愛穿名牌衣服等。另外，盲目追求虛榮的孩子，總是企圖以貶低別人的方式來獲取成功，而不會踏踏實實地去努力、奮鬥，這對孩子的健康成長十分不利。因此，當孩子過度虛榮時，父母要立刻采取相應的方法進行教育和開導。
首先，父母要以身作則，不同別人攀比，為孩子樹立良好的榜樣。其次，父母要客觀地評價自己的孩子，對孩子的缺點要及時指出，幫助他逐步改正。第三，父母可以多給孩子講道理，讓孩子知道，擁有名牌的衣物，並不意味著高人一等，隻有用自己努力取得的成功領先於別人，才能獲得別人的尊重。最後，父母一定要讓孩子學會理性消費，根據需要買東西。
媽媽調教/養： 引導孩子合理消費
以高標準要求孩子
孩子愛慕虛榮，對自己的評價過高，有點成績就忘乎所以，以為自己比別人都強。這樣的孩子往往經受不住失敗的考驗，不會調節自己的情緒。假如孩子為自己做事情又快又好而沾沾自喜時，父母可以交給他有一定難度的任務，讓他感覺到自己並非無所不能，有些事情需要別人的指導和幫助才能完成。
濤濤上小學二年級了，他覺得自己什麼都會，而且愛聽別人的表揚，受不了一丁點兒批評。
星期天，同學小哲來家裏和濤濤一塊寫作業。濤濤寫完作業後，便去看動畫片了，小哲還在埋頭寫著，算著。媽媽悄悄走到小哲背後，發現小哲正在進行三位數的加法運算。媽媽忍不住誇獎了他：“小哲真棒，都會做三位數的加法了。”濤濤聽到後，說：“這有什麼難的，我會算幾千加幾千呢。”媽媽不以為然，問：“是嗎？”濤濤得意洋洋地說：“那當然，我是‘神童’！”看到濤濤這麼誇耀自己，媽媽決定出道他不會的難題，煞煞他的威風。於是，媽媽說：“我出一道題，如果你能答得上來，媽媽就承認你這個‘神童’。”不服輸的濤濤接受了挑戰。媽媽出了一道兩位數相乘的題目。這可真把濤濤給難住了，他剛把九九乘法表背熟，隻會進行一位數與兩位數相乘的運算。隻見他一會兒翻翻課本，一會兒在紙上寫寫畫畫，最終還是在媽媽的輔導下才算了出來。濤濤仿佛遭受了重大的打擊一樣，顯然沒有剛才那麼趾高氣揚了，媽媽安慰他：“等你再深入地學習了乘法以後，就會感覺這樣的題目很簡單。上了初中以後，就是幾千乘幾千也難不住你了。現在你懂得的還很少，千萬不能滿足於現狀，要努力學習，爭取學到更多的知識才行。”