現在漢部落的識字率並不高，尤其是神策衛，都是文盲，部落當然有義務要把他們的文化教育搞起來，而且這個文化教育非常有必要。
或許現在可能還看不出什麼，但是等到以後這些士兵晉升軍官的時候就會暴露出問題了，當小兵可以什麼都不管，但是當了軍官就要能看的懂上麵下發的書麵命令文件，簡而言之，沒有文化，不會寫字，無法當高級軍官。
第一階段，一共六個科目，以隊列、體能、射擊、刺殺、這四個科目為主，剩下的文化課，還有單兵綜合技能，這兩個是大科目，是不可能在一個月內學完的，等到第二階段的訓練中還會繼續教。
按照這個訓練大綱進行訓練，可以說，隻要所有科目全部達到及格標準，那麼這樣的士兵拉出去打一場近代的陣地防禦戰是沒問題的。
當然，僅限於蹲坑打黑槍的防禦戰，就是那種守戰壕的戰鬥，畢竟是一個月六七千發子彈喂出來的，估計射擊精度不會太差。
但是如果讓他們去主動進攻，那就肯定歇菜了，因為第一階段的訓練中並沒有戰術科目，不懂戰術的新兵，傻乎乎的衝向敵人就是找死，哪怕對方隻是沒有槍械的冷兵器軍隊。
等第一階段的訓練結束，重新調整完編製，分配好了班排長，然後進行的第二階段的訓練，就是以戰術訓練為主的訓練了。
同時，第二階段的訓練，也是新編製的磨合期，適應期。
......
第二階段的訓練，要把第一階段的六個訓練科目完全保留，不過一些不重要的科目就可以開始減少訓練量了。
比如隊列科目，除了早晨晨練跑操的時候練一練，其他時間不會再強製增加隊列練習。
還有體能訓練，體能訓練也不再是純粹的體能訓練，而是把它換一種模式，變成野營拉練，全副武裝下的強行軍拉練，要求在第二階段的訓練中，每天部隊行軍的裏程不能低於五公裏，每周不能少於一次單日三十公裏的強行軍拉練。
還有第一階段的單兵武器學習和實彈射擊，以及刺刀搏殺這兩個科目，在第二階段的訓練中也將得到保留，不過也要換一種形式，那就是統一並入第二階段的三三製戰術綜合訓練當中。
從第一階段的趴著不動，在原地打死靶子練槍法，到第二階段的行進中的小組戰術突擊射擊。
三三製的情況下，精確射手如何掩護突擊手前進？突擊手打空自己的霰彈槍後，如何在同伴的掩護下重新裝填彈藥？突擊手撤退的時候，應該怎麼跑？後麵的精確射手應該怎樣架槍掩護？這都是戰術訓練科目。
再有就是刺刀搏殺的小組戰術訓練。
還是拿二戰日軍舉例，在抗戰曆史中，不管是國府的正規軍，還是八路軍新四軍，和鬼子肉搏拚刺刀從來就沒占過便宜，白刃戰都能打出三比一的戰損比，我軍被捅死三個人，都不一定能拚掉一個鬼子。
這是為什麼？鬼子全都是平均身高不到一米六的矮冬瓜，羅圈腿，真的就那麼厲害嗎？
如果非要找個原因，那麼綜合分析一下，主要有那麼三點。
第一，鬼子的三八大蓋比較長，全槍長足有127.6厘米，再加上一把足有半米長的刺刀，整體長度就有177厘米的長度，比一般日軍的身高還要高，這麼長的刺刀，白刃戰當然占便宜。
第二，日軍的夥食好，吃的好，肚子裏有油水，人就有力氣，而且他們的食物都是搶來的，自己也不用花錢，自然就舍得吃，因為他們本來就是按照以戰養戰的方式進行戰鬥的，所以在夥食方麵，又是一個強有力的優勢。
當然，以上兩點都是客觀原因，還不是最重要的，最重要的是第三點，那就是拚刺刀的戰術。
很多抗戰題材的影視劇中，都出現過那種刺刀上挑著一麵小膏藥旗的鬼子，這不是瞎編杜撰出來的，而是曆史真實存在的。
在日軍的分隊（班）中，一般都有兩個左右挑小旗的士兵，他們是軍曹，或者曹長，可以理解為上等兵，或者士官，都是具有豐富作戰經驗的老兵，每逢拚刺刀白刃戰的時候，同班的其他士兵就會自動向那麵小旗靠攏，組成一個戰術小組。