事情總是會往意想不到的方向發展，有好有壞。
陌離特意磨著班主任答應他和柳程楠住一個宿舍，就是為了表示自己是站在柳程楠那邊的，可同學們總是誇獎陌離很好，跟柳程楠一個宿舍真是辛苦了，好像他做了多大的貢獻一樣，經常帶零食犒勞他。
“……”什麼奇葩腦回路？
他每周一都能收獲塞滿零食的書桌，還有不知名‘愛心’早餐，他在班裏分說了幾次，可他們還是我行我素地給他準備了。
陌離…陌離就隻能給他們分享一下老師的愛心啦。
周末回家的時候，從老師獎勵的試卷裏精心挑選幾道難題，用零花錢去村長家複印，周一的時候分發給班裏每一位同學，若是遇到別班同學給他塞零食，他也反手贈送一張題~
中學老師就是這樣做的，看著認真學習的同學獎勵一張試卷，成績有進步也獎勵幾張試卷，像陌離和柳程楠這樣遊刃有餘一直排在前一二名的都是一套一套的獎勵，這套題做完還有下一套，老師說他們就費點墨水，費點紙張，題都是他們自己挑選的，應有盡有。
柳程楠蹭著他的零食，做著他的練習冊，別提多愜意了，根本懶得費心去交際，有功夫還不如多做兩套題來得實在。
嗯？
練習冊！
陌離一把抽掉柳程楠手裏的練習冊，“拿錯本了。”
“沒拿錯，知道那是你的。”
他隻是想換個作業寫而已，他能有什麼壞心思呢~
“寫你自己的作業，實在沒有了就寫兩個日記，當作文寫。”
“日記日記，人家為什麼叫日記，就是每天隨心情寫個隨筆，當作文寫就過分了吧。”
陌離就遞給了柳程楠一個超厚的日記本，還是漂亮的線裝本，“寫完嗎？送你的。”
“寫。”不過柳程楠好奇，“哪兒買的？這個本子很漂亮誒。”
“上次曲老師不是送給我兩盒畫紙麼，我用那個縫出來的，用的是我媽媽繡十字繡的線，覺著我這手工水平怎麼樣？”
柳程楠知道美術課的曲老師很喜歡陌離，因為陌離的人物畫很美，隻是他們這裏的中學並沒有多在意美術課，她說過希望陌離可以跟她學畫畫，送畫紙隻是最基本的操作了，她還送了陌離一套超貴的畫筆，不容拒絕的那種…
“會不會不太好？”
“沒辦法，我們現在確實沒有那麼多畫需要畫，主要是我媽看到那幾盒畫紙就愁的慌，筆她不懂，就覺得跟水彩筆差不多，可是紙放在屋裏老大一塊兒了，這跟其餘科目老師給的試卷不同，在她眼裏，學生嘛，做多少題都是很正常的。
曲老師是好意，她是真心喜歡畫畫的，可媽媽心裏有負擔，她繡了一副花開富貴的十字繡打算送給曲老師當回禮，她沒有明著反對，但她很焦慮，我自然不能當作沒看見了。
於是我選擇了一個她能接受的方式解決問題，把畫紙釘成冊做日記本，紙用來寫字她就覺得能接受多了，偶爾用畫畫的形式寫日記她都覺得正常了。
這封麵就是我自己畫的哦。
我說送一本給你當生日禮物，媽媽覺得是很有誠意的禮物。”