一般來說，寶寶早期對語言的敏感性會出現在1歲半到2歲之間，在這一階段，寶寶對語言特別敏感，能夠學習周圍環境中不同的聲音和語言。細心的父母會發現，寶寶經常會“咿咿呀呀”地跟你對話，又或者“咿咿呀呀”地自言自語，其實，這正是寶寶最初的語言雛形。以此為標誌，寶寶正式進入語言的敏感期。之後，多數寶寶的語言敏感期要持續到6歲之後。
由此看來，作為父母，如果能夠掌握嬰幼兒的語言敏感期，透過愛心和耐心的引導，寶寶定能擁有良好的語言能力，而且寶寶在掌握語言的過程中，也會收獲無窮無盡的樂趣。
和新生兒對話：此時無聲勝有聲
很多父母認為，剛出生的嬰兒還不能夠了解語言。因此，和寶寶說話也沒有什麼意義，隻需把寶寶照顧好就可以了。其實，不跟嬰兒說話是完全錯誤的育兒方式。
科學研究證明，嬰兒的腦細胞是由生長環境中所見、所聞、所得的各種刺激來刻畫重要的印象，嬰兒腦細胞恰恰是因獲得了這些刺激才能夠成長。
所以說，即使嬰兒不會說話，不了解語言，然而，看護者所說的每一句話都會不斷地灌輸到嬰兒的頭腦裏，雖然作為看護者的我們，從表麵上根本看不出來，但是這種刺激會對嬰兒的腦細胞產生驚人的影響。正如美國心理學教授鮑勃·麥克默裏所說，寶寶學習說話的過程多數時候是父母注意不到的，然而，寶寶恰恰是在這些不被察覺的學習過程中的日積月累，才產生了令父母驚異的必然結果。
童童出生後的一個月，大部分時間都處在睡眠及半睡眠狀態。
然而，即便如此，童童媽也經常見縫插針地與寶寶“聊聊天”。給童童喂奶的時候，看著她甜蜜安靜的樣子，童童媽會說：“寶寶，好乖，媽媽愛你。”給童童洗臉洗澡的時候，看著她執拗任性的表情，童童媽會說：“寶寶洗澡嘍，寶寶好幹淨、好漂亮哦。”
除此之外，童童媽也經常與童童進行表情和身體上的對話。比如，童童開心愉悅的時候，童童媽會經常對她微笑；童童情緒煩躁的時候，童童媽又會輕輕地撫摸她的小手，親吻一下她可愛的小臉。
麵對剛剛出生不久的嬰兒，我們不應該讓他們生活在一種無聲的環境之中，而是應該給予其一種豐富而溫馨的語言環境，並且根據寶寶的不同需要與其進行對話，這樣才能培育出語言能力優秀的寶寶。
對於2～3周的嬰兒來說，也已具備了與成人對話的能力，雖說他們還不能像成人一樣用語言清楚地表達出自己的想法，但是，他們已經善用不同的表情和簡單的發音來表達自己的情感。這也就是為什麼我們經常會看到嬰兒在高興的時候，會發出咯咯笑聲；在他不高興的時候，又會發出憤怒的哭聲或喊聲的原因所在。
也許有的父母會有這樣的疑問：每天都會有不同的聲音飄進寶寶的耳中。這麼多聲音，他們又是怎樣分辨和接受的呢？想想看，這麼多聲音該會把寶寶搞得頭暈腦漲才是，然而事實上，嬰兒天生就有一種能力——能夠準確無誤地判斷出哪一種聲音是自己需要的。這是因為嬰兒內在的敏感性能夠讓他們在眾多聲音中選出自己特別感興趣的那種，並對其信息加以吸取。對於尚不具有說話能力的寶寶來說，也許這些聲音就像是外星人不知所雲的天書一樣晦澀難懂，但是，他們卻把它當做一種靠感覺來欣賞的獨特音樂，依然聽得那麼興致盎然。
不可缺少的“模仿秀”：讓寶寶“鸚鵡學舌”
隨著年齡的增長，當寶寶對成人口中所說出的每一句話發生興趣的時候，很快發現一句話能表達一個意思，這時他們會不自覺地去重複或模仿他人的話，而這時，他的舌的發展也到了能模仿整句的程度，於是，他開始了重複你說的每句話這一演變。比如，聽見媽媽和別人聊天，他會在一旁重複他認為好玩的句子；聽到媽媽跟人打招呼，他會很自然地模仿一下……然而，語言的秘密又何止於此！
可以說，無聊單調的重複行為就是寶寶的天性之一。盡管很多時候，這個愛重複的小天才其實根本不知道這些話的真正含義，但是他自己依然說得頗有興致。寶寶從重複行為中獲得關注，父母也在寶寶的這種重複要求中理解了寶寶的內在需要。