晚自習。
我始終不能搞懂這是一個什麼樣的學校才會搞出這樣的製度，所有人都必須在每天晚上五點到八點這個時間段呆在自習室，並且還安排了學生會每天值班檢查確保製度能夠順利的執行下去。
百無聊賴，我想起了白天認識的女孩兒，給她發了一條短信:“無聊的時候總想找個朋友聊聊，不知道你是否有時間並且有興趣呢？”
她回的短信很難解，是這樣的“木目心我了口巴京尤矢口道人爾會木目我心口合口合。”我怎麼仔細看了也不知道什麼意思。把手機拿遠點，原來是拆字：
“木目
心我了口巴
京尤矢口道你會木目我
心
口合口合”
我把文意給她發了回去：“想我了吧，就知道你會想我，哈哈”另外我還加了一句“難不成你也在想我。”
她回到：“你想的美，隻是舍友手機發的，感覺挺有趣的，給你分享一下。”
我隨意的扯了一個話題“我們的自習相當無聊，沒事兒做，不知道你們怎麼樣？”
“還好吧，我們係學生學習都比較刻苦，畢竟英語不像你們應付考試就行了。”
“你現在還學得下去麼，要不我逃出去找你聊天”
“如果你有勇氣的話可以啊，告訴你，我們班隻有三十個人，在一個小教室，隻有兩個男生，你來的話全班都會看著你的”
“哇，你們班這也太恐怖點吧，我想我真的未必有這種勇氣，你讓我先想一下。”
“還是不要了吧，剛剛逗你玩的，我們班長會把你趕出去的。哈哈，你太容易上當了。”
我不知道她在發這條短信背後會是怎樣的狡黠，我真的決定過去一趟，不過不是現在。
“你讀過**蔡的書麼？我感覺我們現在聊天，就像**和輕舞飛揚，我是**，而你是輕舞飛揚。”
“沒讀過，我不知道輕舞飛揚是什麼樣子的，但我相信，你一定不是**。”
“你錯了，**是平凡而單調的人，像我；輕舞飛揚是聰明而且執著的人，反倒不太像你。”
“我沒有錯，你平凡但是不單調，因為我覺得你有趣；至於我，你怎麼知道我不聰明或者不執著呢？”
“你學不會高數，所以算不上聰明；你學不會就放棄了，所以算不上執著”
“輕舞飛揚的高數成績很好麼？”
額，這個問題是從什麼角度提出來的呢？我搞不懂，隻好老老實實回答“這個**蔡似乎沒有提到過”
“既然如此，那怎麼能證明我不會比輕舞飛揚更聰明，並且更執著呢？”
這個邏輯對我來說，簡直聞所未聞，見所未見。我甚至想不明白她是怎麼避開我的邏輯繞到我後麵反將一軍的。但有一點我確信，即便我說出什麼邏輯來，她始終會證明她的邏輯是正確的。我何必和她去爭呢？
“好吧，我認輸，你是對的”
“你這樣的回答是在逃避，我感覺你心裏並不認可的”