名片在班上風行了一陣子之後，很快被大家丟在腦後，大家又被另外一種新的遊戲所吸引。
新遊戲的發明者還是馬馭。
那天他到儲蓄所用他的活期儲蓄卡取一百塊錢，準備買一盤最新《獅子王》遊戲卡。填寫取款單的時候，他身邊有個戴著小拇指粗金項鏈的老板模樣的人也在取款。老板取得很多，櫃台上堆了一堆捆紮整齊的嶄新的鈔票。老板不住地往手指上吐唾沫，把鈔票一紮一紮拆開來仔細地數，數出一股鈔票特有的腥甜腥甜的味兒。馬馭出神地看了一會兒，也不知道出於什麼心理，鬼使神差地在取款單上的數字一欄裏填上了“1000”這幾個阿拉伯數字。
儲蓄所的阿姨拿著他的取款單左看右看，又比照著他的存單凝了一會兒神，才抬起頭，和顏悅色告訴他：“小同學，你大概粗心大意寫錯數字了，你的存單上總共隻有三百多塊錢。”
馬馭“噢”的一聲，紅著臉說：“阿姨我是寫錯了，我不小心多寫了一個零。”
阿姨臉上笑笑的：“還好，你是個小孩子，你要是個大人，我就該懷疑你是故意想冒領了。”
馬馭一瞬間感覺到無地自容，拿了錢，頭都不敢抬就溜出大門。
下午的美術課，馬馭就老是走神，一想就想到了那個老板蘸著唾沫數大堆錢的樣子。馬馭心裏很不服氣，憑什麼人家能存大把的錢，他的存單上隻有區區三百塊？
馬馭從練習簿上撕了一張紙，裁成兩片，腦子裏回想著在儲蓄所裏看到的存單模樣，隨手畫在紙片上。抬頭寫上“中國工商銀行南京市分行光明街儲蓄所”，而後在“存入”一欄裏寫了一個“1”，接下去一口氣寫了十個“0”。最後寫上“光明小學六（4）班馬馭”。
下課之後，他把這張存單得意地遞給了大楊陽。大楊陽誇張地叫出來：“啊呀！你有這麼多錢啊！”他趴在桌上，用鉛筆點著，從存單上的最後一個“0”倒著往前數，數完了大叫：“哇！是一百億哎！”
大楊陽的叫聲引得周圍同學紛紛探過身看，看完了就都很興奮，就覺得這一百億的錢誘人地飄浮在教室裏，誰想要用伸手就能抓到一把似的。大楊陽甚至很認真地替馬馭做了預算，一百億可以買多少東西？羊肉串和冰淇淋這些當然是不算的了，想吃多少都可以管夠，連麥當勞和肯德基也不再是難得一嚐的好東西。最好把這錢用來買汽車，全班每人一部，一律是大紅色的“法拉利”跑車。到時候集體出去春遊，五十多部“法拉利”在街上一字兒排開，哈，那該是什麼氣派！還可以買馬，每人兩匹，一公一母，揀好的拉出去比賽得獎，差的殺了吃肉。不不，這錢還是花不完，幹脆這樣吧，買一艘航空母艦算了，把光明小學搬到艦上，一邊上學一邊周遊世界……
馬馭聽著，忽然不鹹不淡地問一句：“這錢到底是誰的呀？你怎麼總是想著全班怎麼花它呀？”
大楊陽一下子愣住了，表情有點尷尬。他咕噥了一句：“有什麼了不起？存款單誰不會做？”
他說幹就幹，馬上撕紙，做出畫存單的樣子，並且在“存入”一欄裏狠命畫了二十個“0”，數字大得不知道應該怎麼讀。
就這樣，製作存款單的遊戲又在全班風行開來。包郝最貪，在自己的存單上寫了足有一百個“0”，紙麵不夠寫，打個箭頭，寫到反麵去了。馬馭更勝一籌，在自己的一百個“0”後麵標上“美元”二字，一下子又超過了包郝。包郝豈能輕易服輸呢？放學後特意跑到人民銀行作了細致的研究，確信“英鎊”的幣值比美元更大，回來就在所有的存單上麵注明“英鎊”。此後同學又紛紛效仿，有寫“法郎”的，有寫“馬克”的，還有寫“日元”的，五花八門，熱鬧非常。
一天測驗數學，大楊陽得了“72”分，他前麵的小楊陽是“95”分。數學老師分發卷子的時候陰陽怪氣地說：“你們兩個楊陽，名字一樣，分數可就差遠了啊！”
大楊陽看看自己的卷子，也覺得“72”分似乎太少了點，父母簽字這一關恐怕難過。他靈機一動，下課的時候趁小楊陽出教室玩，探身從小楊陽抽屜裏一把抓過卷子，把前麵的“小”字略作修改：兩點描得連成一條直線，右邊斜著加上一捺，成了個歪歪扭扭的“大”字。而後他又用修改液塗掉了自己卷子上的“大”，改成了一個“小”。哈哈，舉手之間，大小楊陽的卷子就掉了個兒！
小楊陽從外麵回來，看見自己桌上的卷子忽然變成了“72”分，吃驚得瞪大了眼睛，仿佛麵對的是一個會變魔法的怪物。他自言自語：“怎麼搞的？這卷子怎麼搞的？”
後麵的大楊陽實在忍不住，“噗”的一下笑出聲來。這一笑，小楊陽再細細琢磨卷首上的塗改之處，馬上明白過來了。小楊陽明白過來之後很生氣，抓起桌上的文具盒要去砸大楊陽。大楊陽早有防備，因而躲閃得非常及時。小楊陽的文具盒沒有砸到大楊陽，卻重重地砸在桌邊。也怪那文具盒的質量太差，一拍之間盒蓋子突然飛了出去，盒子裏的筆啦，尺子啦，橡皮啦，嘩啦啦撒得四處都是。尤其那厚厚的一疊名片和厚厚的一疊存單，再次在教室裏“天女散花”，其中的一張甚至飛出了窗戶，不偏不倚落在了走過來的梅放老師的胸前。
梅放老師一把抓住，低頭一看，是一張寫得工工整整的名片：“中華人民共和國教育部部長小楊陽”。她撲哧一笑，伸手在窗台上又一抓，抓到手的是一張存款單：“中國人民銀行北京總行存入90000000000馬克存款人光明小學小楊陽”。