輔仁學院每半年一小比，一年一大比。小比主要測試學員的修為，大比則是全學院的比鬥。有些學員修為高，卻不一定擅長與人對戰，同理，修為低的學員也可能在大比中發揮出驚人的實力。
轉眼間林軒來到輔仁學院已有半年，到了半年一度的小比之日。小比之時靈修和武修一起進行。學院共有十個班，每個班的教員提前一天抽簽決定順序。通常情況下，每個年級要測試兩天才可以結束，測試用的是場地便是訓練的武場，所以每到小比之時，學院對於學員的管理非常鬆懈，讓他們自行修煉，但經常有大量學員圍在武場觀看別人的測量。測量之時靈修學員隻需要全力釋放出自身的靈壓便可以感受到他們的修為，一般很少有會主動隱瞞自身實力的，畢竟修為越高，獲得的修煉資源越多。
武修學員修為的測量就麻煩了許多，嚴格意義上來說，煉體一層到煉體四層之間的區別並不大，隻是在力量和速度上有所不同。隻有跨入煉體五層，武修的靈氣能夠外放，才算真正的武修者。比如說洪剛看似是煉體五層，隻比煉體四層高一個層次，但就算是他一人單挑十個煉體四層的修者也綽綽有餘，這就是境界上的差距。
林軒從昨天聽聞小比之後就非常興奮！經過洪剛半年非人的訓練，他的體力和速度都有了顯著的提高，身體素質堪稱同齡人中的翹楚。他能夠明顯感覺到自身實力的進步，具體到了什麼地步卻不太清楚。昨天他纏著洪剛想要問小比的事情，洪剛隻說測量之時就知道了，便打發了他。
這日一大早洪剛就帶著五班的同學來武場排隊，盡管他抽到的號碼比較靠後，但是這種漲見識的機會他可不舍得讓小兔崽子們錯過。武場上人不算很多，不同於想要開眼界的武修，更多的靈修覺得跟一群莽夫一起測試時在浪費他們的時間，隻等到排到自己班時才願意過來。
首先測試的是七班的學員，武修的測量主要集中在力量之上，倒不是說其他如速度、耐力和韌度等方麵不重要，而是實在是測量條件有限。隻見在測量的學員麵前擺放了從小到大四塊不同的巨石，巨石上有便於學生實力的凹槽，既可以選擇將它拎起來，也可以抱起來。四塊巨石的重量分別是二百斤、四百斤、六百斤和八百斤，粗略來說，舉起第一塊就認為他有了煉體一層的修為，以此類推。
林軒想了一個晚上小比的事情，看到幾塊巨石以後大失所望。他自小力量驚人，又常常去山裏砍柴，每每得到的柴火都是自己直接抱回鎮子，所以對測量力量一事毫不擔憂。
洪剛指著其中那個正在測量的同學，“你們看他雙腿分開，是標準的馬步姿勢，更利於發力。”被洪剛說道的那個學員正奮力舉起第一塊巨石，說老實話，第一天來測量的都是一年級的學員，入學不過半年，其實根本沒什麼看頭，能有幾個抱起來二百斤的就不錯了。這個學員雖然發力姿勢被誇獎了，但依然掩蓋不住他抱不起巨石的事實，無論他怎樣努力，巨石紋絲不動。
他一臉苦惱的從巨石旁邊離開，測量的老師看都不看他一眼就道，“下一個”，下一個學員將銘牌給了老師，走到了巨石旁邊。
如此下來，整個七班下來，居然沒有一個能抱起來第一塊巨石的，七班老師氣得臉都綠了，罵道：“平常讓你們訓練一個個的都在偷懶，現在老子的麵子都叫你們丟光了！”七班學員卻很泰然，他們早就提前打聽過小比的事情了，知道一年級武修能抱起巨石的人本來就不多。
七班過後是三班，不同於七班的情況，三班居然有九個學員抱起了巨石。七班老師更加生氣，抬腳就想踹一個學員。那學員邊躲邊道：“老師你也不能怪我們啊！學院本來就是按照資質分的班，三班是除了靈修之外最好的班了，三班四班的學員本來就有武修的底子，有那麼幾個進入煉體一層的並不奇怪啊！”