第二天忍者學校便開始了忍術傳授，每天下午的課都變成了室外課，畢竟還有兩年這一批孩子該畢業了，人不會忍術的學員畢了業，忍者學校不用辦了。所以三身術被排上課程表。
首先，教的是變身術，聽完變身術的講解，止殤暗自掉頭表示果然如此。變身術可以通過不同方法來完成，對應了不同效果，可以用查克拉微調麵部肌肉，這種變身術不容易被識破，但變成的目標必須體型相似；可以使用幻術技巧，欺騙敵人的感官，影響他的判斷，讓他相信站在自己麵前的是施術者想要變成的目標；最後是使用特殊的查克拉操縱技法，形成一個查克拉組成的幻影。三種不同的方法結印的方法各有不同，難易程度各異，學員可以根據自己的條件選擇修煉或全部修煉，其中以最後一種因為使用性廣被囑咐一定要學會，並被告知忍校畢業的必要條件之一；
其次，是分身術，木葉流分身術其實是在第三種變身術的基礎上的深度開發，就是離體操縱查克拉，形成和自己外觀一樣的幻影，並操縱幻影做出各種動作迷惑敵人的忍術，這些幻影都是空架子，一碰就碎，對查克拉控製力超強的止殤和香子來說完全可以並入變身術裏，不夠單獨算個忍術；
最後，是替身術，這是目前學的最難的術，分成兩個部分，意識替身物品的製作和術的施展，這是個要借助道具的術，替身物品起到定位的做用，因為替身術施展之後人體進入高速運動狀態遠超人體的反射速度，自己根本反應不過來，需要一個封印有自己查克拉的東西做為目標，不然不知道會一瞬間到了那裏。這個術是止殤最有興趣的術，因為不管從結印到製作替身物品的封印術式，老師都有很多地方講的不清不楚，幾乎是一語帶過，止殤敏銳的感覺到，這些才是這個術的精髓所在，瞬身術和四代火影的成名忍術飛雷神與替身術肯定有聯係。
忍校的教育是分層式教育，三身術先被詳細的將來一遍，然後又更加仔細的當成叫完全沒有忍術理論基礎的深入淺出的講了一遍，一共耗了一個月的室內課時間，其中第一遍隻用了兩天。一些優秀的同學第一遍就可以順利的施展出來，其中有除了鳴人的木葉九小強和止殤、香子還有其他班上的幾個優秀路人學員，也不知道這幾個為什麼沒有成為忍者。
每天的室外課內容都差不多，不知各種任務，完成就走人，讓止殤、香子和除了鳴人的眾小強有了很多的課餘時間，小強們幾乎個個都早早回家接受特訓去了，止殤和香子則每天來到他們的基地，大部分時間兩人在用分身和替身術鬥智鬥勇，提高熟練的，累了各自回複，香子自覺控製力不如止殤就多加的控製力訓練，止殤則在一旁慢慢結著替身術的印，默默體會那幾個不懂的印引起的查克拉和身體變化，由於精神力強的原因還真讓他有了收獲，按順序結印的時候，查克拉發生了隱晦的變化，身體進入了一種莫名的狀態，好像全身變輕，各種生理活動停止，有種羽化飛仙的飄飄然，止殤試著在這種狀態是移動，可是好像忘了怎麼走路一樣怎麼邁腿都使不上勁，對著做好的替身木樁時情況大不一樣，感覺自己離木樁很近，幾乎位置重合，身體雖不能動但用查克拉輕輕一推，就和木樁交換了位置。
對於這個發現，止殤激動的不能自已，這些感覺和前世科學家們描述的穿越時空的描述何其相似，替身術的印法和木樁上的術式，就像兩個著力點，抓住兩個空間點，使兩個點重合，止殤同時處於兩個時空的交點，隻要向對麵移動一點就到了另一處時空。接下來就是分析每一個印和術式的具體作用，摸透原理，就能以此為基礎創造屬於自己的時空忍術了，雖然明知沒有多容易，但有了方向總是讓人高興。
止殤忍不住的給香子分享自己的研究成果，但是怎麼給她描述時空理論，她都是每個字詞的意思明白了，但組合起來就糊塗了，多維空間的描述讓她直犯暈。這讓止殤很泄氣，這條路上看來沒有知己了。止殤從小就毫不保留的和香子分享，是因為，香子嘴緊不會說出去；二是不怕香子實力超過自己的自信；最後就是有個人能和自己共同努力，一個人探索真是很孤獨。