4.角色期望來自角色本身的需要
從角色期望的定義來看，角色期望是來自社會、群體或組織和他人，似乎與角色本身關係不大。其實不然，現實生活中許多事例表明，角色期望也來自角色本身。因為角色既是主體，又是客體。例如，一個有誌向、有抱負、有潛力的運動員，他要扮演和成為一個優秀的運動員角色，就必然對自己提出更高的期望和要求。現代高水平訓練要求運動員和教練員配合默契，心意相合。彼此越是融洽和諧，其訓練效果就越好。可見，角色期望也來自角色本身的需要。
（二）角色期望的結構
角色期望不僅有其來源，而且有其結構。它的結構主要有以下三個方麵。
1.角色期望的縱向結構
角色期望的縱向結構，是指角色期望按照一定的層次，由低級到高級的排列組合。角色期望都有一定的順序性。這種順序性包括兩個方麵：
（1）與人的年齡相聯係。以目前我國有關人的心理發展特點的現有研究材料為依據，將人的心理發展分為下麵幾個主要時期：
乳兒期——出生至1歲。
嬰兒期——1歲至3歲。
幼兒期——3歲至6、7歲。
童年期——6、7歲至11、12歲。
少年期——11、12歲至14、15歲。
青年期——14、15歲至25歲左右。
成年期——25歲左右至55歲。
老年期——55歲至生命的終點。
由於人們存在著不同的心理年齡特征，由此而產生著不同的需要，因而對各個角色扮演者的期待與要求也不盡相同。例如，在一個人的童年期，父母對他生理和安全的期待與要求占據主導地位，個別智力超常的兒童，還抱有較高的知識期待。事實上，社會、組織、團體和他人對處於每個年齡層次的位置的人所抱的期待既有共同性，又有差別性。
（2）與人的自我實現相聯係。在一個組織中，為了完成某項任務，人們首先期望得到信任，要求合作。在這個基礎上，人們又期望能夠得到更多的信息，組織內上下左右能夠溝通，人們要求自己的領導對他們的社會行為能夠表示理解和支持，希望他們的領導是一些民主式的專業權威；在這些需要和期待得到滿足以後，從個人來說，期望自己的能力能夠得到社會承認，從而完成自我實現；從組織來說，則要求組織成員自覺地認同，有著強烈的組織歸屬感，這樣一來，也就完成了組織的自我實現了。有的學者用圖7‐1來表示角色期望的自我實現的層次。
2.角色期望的橫向結構
角色期望的橫向結構是指在同一時間內，各種角色期望的同時存在。
我們知道，紛繁複雜的人類社會是由各種社會關係耦合的網絡係統，而交往、互動正是聯結社會網中個人與個人、個人與群體、群體與群體的結點。人們出於某種需要的價值取向，便對處在這個結點上的一定位置的人產生某種期待與要求，或者處在這個結點上的一定位置的人對自己產生某種期待與要求。這樣，就會出現各種角色期望相互滲透、相互影響、相互製約的同時存在。
舉例來說，聞名遐邇的“溫州模式”吸引著來自全國各地的280萬農民工來務工和創業，溫州人把他們稱為“新溫州人”。正是這280萬的新溫州人，用自己的汗水和智慧，為溫州現代化建設作出了重要貢獻。2006年5月24日上午，我們在溫州市甌海經濟開發區開展了調查工作。為了調查結果的有效性與合理性，我們采用了隨機抽樣方法，由被調查對象無記名實時填寫問卷答案。共發放問卷360份，收回問卷360份，其中有效問卷355份，有效回收率98.6%。
您最喜歡的一個稱呼
回答：外來務工者，占14.9%；新溫州人，占39.2%；打工仔（妹），占11.3%；其他，占9.8%。
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回答：全力支持，鼓勵讀書改變環境，占65.6%；視經濟狀況而定，占2.0%；支持但能力有限，占14.1%；不清楚，占18.3%。
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