“琳琳老師，我想當宇航員，駕駛航天飛機在太空飛行可以嗎？”
“非常好，楊星小朋友，琳琳老師相信你會做到的。”
“老師，我想做機器人。”
“是什麼樣的機器人呢？”
“很高，很大，能動，能說話的機器人。”
“劉浩小朋友，你為什麼想做機器人呢？”
“我想將電視上看到的，變成現實。”
“劉浩小朋友，琳琳老師相信你能做到，加油！”
“好的琳琳老師。”
“琳琳老師，我想當軍人。”
“許多多，軍人是崇高的職業，你相信自己能夠做的更好嗎。”
“我會做的更好！”
許多多仰頭挺胸收腹，身體繃緊，身形筆直。
“我也想當軍人。”
馬天明看著許多多默默的想著。
“琳琳老師，我能做一位公主嗎？”
“董安蓓小朋友，琳琳老師相信你，一定能夠做到。”
“琳琳老師，我想成為一名老師。
“李逍小朋友，那你就要和老師好好學，老師會將你教成一位很棒的老師。”
“謝謝琳琳老師。”
“琳琳老師，我想成一名發明家，向愛迪生那樣偉大的發明家。”
“宗天行小朋友，愛迪生的發明是對大家很有幫助的，你可以觀察大家需要什麼，你就來發明什麼，好不好。”
“好的，琳琳老師。”
“梁非凡小朋友，你在長大後想做什麼呢？”
“建橋，琳琳老師，我要建好長，好大的橋，將台灣和我們這裏連接起來。”
“梁非凡小朋友，你為什麼要這麼做呢？”
“我爺爺在地圖上，寫著台灣的小島上，畫了一個圈，用英文寫了Time，我問爺爺那是什麼意思，爺爺說他在等待著台灣的回歸。”
“真是個懂事的孩子，小朋友們，你們一定要記住，台灣，不管到什麼時候，都是我們國家不可分割的一部分。”
“記住了，琳琳老師。”
十二個來自不同家庭的小朋友，在一個教室內齊聲回答。
“大家自由休息，當琳琳老師讓大家一起回來的時候，大家一起回來好嗎。”
“好。”
十二個小朋友齊聲回答。
“小朋友們，下課。”
馬天明看琳琳老師走出教室，也站起來要走出教室。
“小馬哥，你去哪兒？”
劉悠悠在馬天明身後詢問。
“WC，劉悠悠，能叫我馬天明嗎？”
“再見，小馬哥，快去快回。”
劉家的掌上明珠，可是不會聽馬天明的。
“馬天明，我們一起去。”
許多多，楊星，宗天行、梁非凡、劉浩、李逍也都離開教室。
“老師，請問洗手間在哪兒。”
雖然大家並不是先要洗手，但在家裏都是這麼叫的。
小朋友們第一次來到這裏並不知道洗手間在哪兒，還好看到了一位老師，就向老師詢問。
“我帶你們去。”