我把有關暗線的推理告訴了張知墨，他認為利用我們學生的身份，說不定更容易查出暗線的身份，而且就算紫夢澤團夥認識我和張知雯，他們對於許倩總不會特別注意，我們可以利用這一點做好偽裝，騙過暗線的眼睛。
我一時半會兒想不出什麼主意，隻聽張知雯問道：“向冬晨出去幹什麼了？聽他的意思好像下周也不回來。”
“下周校慶，全校放假一周。”許倩回答道。
我問道：“校慶不是下周六嗎？”
“下周六隻是文藝晚會，校慶還有別的內容。”
“還有哪些內容？”我覺得校慶過程中也許會有能利用的機會。
許倩說道：“像咱們剛拍完的電影，那個是下周日放，然後還有體育比賽、才藝比賽、演講比賽、辯論比賽好多比賽項目，還有一些科普活動，就是由學生或者老師介紹一些平時接觸不到的知識，總之有很多內容，學校裏有相關的海報。按照老師的原話，隻要能體現當代大學生的風采，任何形式的活動都可以。”
我說道：“我突然有個想法，你說我們去弄一個科普活動怎麼樣？主題就是如何偵破謀殺案。”
許倩說道：“我剛才還想跟你們說這個，我想既然你們認識警察，能不能讓我們旁觀這次偵破過程，然後回學校講一講。”
“可是這種活動學校會同意嗎？”張知雯有不同意見。
“學校不是說隻要能體現當代大學生的風采就行嘛。”我清了清嗓子，一本正經地說道，“這體現了當代大學生強烈的求知欲，還可以表現利用實踐獲取新知識的學習方法，同時也是一次很好的普法教育，有助於增強大家的法製觀念，你看這多符合校慶的要求。”
“自從上次山上遇險之後，我就和學校申請過希望能講類似的主題，而且學校已經同意了我的想法。”許倩打消了張知雯的顧慮。
按照張知墨的行事風格，我確定如果向他提出請求，我們不僅可以旁觀這起案件的偵破過程，還可以親身參與調查，為挖出紫夢澤團夥設置在學校的暗線提供一些線索。因為校慶的原因，老師們周末不休息，我們三個人意見達成一致之後，直接就去了辦公室找老師申請。許倩說需要離校的活動總是很難申請，一開始老師並不同意，直到張知墨親自來學校，老師才正式批準。這起案件剛開始調查，我們三個人真能算是全程參與，張知墨把我們帶去公安局辦了些手續，然後隻說讓我帶頭，別的什麼都沒說。
離開公安局，許倩問道：“我們該從哪裏開始呢？”
張知雯說道：“我聽說還沒開始驗屍，要不我們等等驗屍結果吧。”
“等結果不是不行，就是有點浪費時間。”我說道，“辦案雖說沒有固定步驟，但對於謀殺案來說，絕大多數情況下第一件事就是弄清楚死的是誰，這個人身上沒有證件，隻能另想辦法。”
“那怎麼才能弄清楚呢？”許倩問道。
我說道：“這個人是和學生失蹤案有關，你們還記得那些人為什麼會發瘋嗎？”
“記得。”張知雯說道，“他們曬的被子被人下了毒。”
我說道：“不準確，他們還收到一張寄給自己的卡片。”
“你是說滴血骷髏卡片？那有什麼用？”看起來許倩也了解過失蹤案。