他隨即瞅了胡桃一眼，準備讓她刮目相看，自己已非吳下阿蒙。
然而，胡桃見祁明看自己，於是將自己的作業本挪了挪，還用手遮住了答案位置。
祁明見狀，嘴角微微抽搐。
“先生，雞是12隻，鬆鼠20隻。”
祁明看著先生，嘴角勾勒出一抹淡淡地微笑，沒想到他祁明也有一天能夠成為學霸。
胡桃聞言，有些詫異地看向祁明。
她的心中暗道，沒想到他視力這麼好，這都被他偷看到了，鬱悶。
先生也有些不信祁明，畢竟之前的祁明一百以外的算數都不會。
“說說看，你是怎麼做的。”先生還是覺得他是看了胡桃的答案，所以這才詢問道。
“首先，假設有x隻雞，那麼雞就有2x隻腳……”祁明侃侃而談，直接采用方程解答。
先生聽得有些懵逼，什麼埃克斯，他為什麼聽不懂。
然而，胡桃好像聽懂了，眼中綻放出異樣的神色。
她很好奇，祁明怎麼從昨天開始就像是變了一個人。
但是她好像不清楚祁明以前是什麼樣的，好奇怪呀。
“你在說什麼，在黑板上寫出來。”
先生當然不可能說自己聽不懂，但是又不知道該如何驗證祁明說的過程是真是假，所以隻能讓他在黑板上寫出來進一步判斷。
“好。”祁明微微一笑，非常淡定地走上前去。
2X+4（32-X）u003d104
解得Xu003d12，所以雞12隻，鬆鼠20隻。
先生看著祁明寫的公式，研究了半天，最後緩緩開口道：
“不錯，竟然能用自己的方式解決問題，不枉我對你的嚴厲教導。”
祁明聞言，忍不住嘴角微微抽搐，得，這是來給自己攀關係了。
不過，他也不介意，隻是希望以後課堂生活會因此而輕鬆些許。
“咳咳，你給同學們講一講吧。”先生說罷，便讓出了講台的位置，注視著祁明。
祁明有些無奈，自己這可是方程，這些小朋友都還剛剛會加減法，他們能聽懂嗎。
不過，他們聽不聽得懂，這也不關他的事。
而且，她也注意到了胡桃的目光落在了自己身上，那自己這不得露一手。
祁明清了清嗓子，然後開口講解道：“同學們，我們可以設雞的數量為 x，因為每隻雞有兩隻腳，所以雞的腳的總數就是 2x......”
他用簡單易懂的語言解釋了一遍解題過程，但是很多學生都聽得昏昏欲睡，大概這就是數學的魅力吧。
不過，胡桃卻是聽得津津有味，似乎已經理解了一樣。
想到這裏，祁明都有些頭皮發麻，對故事描述中的天才少女胡桃有了更加深刻的認識。
先生畢竟研究算學多年，基礎在那裏。經過祁明的講解，他也是茅塞頓開。
“好了，感謝祁明同學給我們的講解，下麵……下麵大家自習，爭取學會祁明同學的方法。”
“祁明，你也回去吧。”先生朝著祁明露出了一個微笑，這次說話都格外溫柔，跟同學們印象中的先生簡直是天差地別。
先生說完，便坐在了講台上，低頭寫寫畫畫。