周末，本城的菜嬸和lily都回家了，寢室就剩下流光，給媽媽打電話彙報學校有事不回家後，就開始發呆。
流光很喜歡聽，蔡琴的《恰似你的溫柔》，一遍一遍的聽，然後開始發呆…
某年某月的某一天
就像一張破碎的臉
難以開口道再見
就讓一切走遠
這不是件容易的事
我們卻都沒有哭泣
讓它淡淡地來
讓它好好地去
到如今年複一年
我不能停止懷戀
懷戀你懷戀從前
但願那海風再起
隻為那浪花的手
恰似你的溫柔
……
流光喜歡收集一切和林睿有關的記憶，然後細細回味，林睿是不是有一點喜歡自己的。
剛開始學英語的時候，流光是典型的“音標”一族，每個英語下麵就是一排的漢字，忙活的不亦樂乎。直到有一天，英語老師點她朗誦課文，她就按照下麵的拚音間雜漢字，從頭讀到尾，越讀越緊張，她發現旁邊林睿手中的筆都快被掐斷了。
從那以後的一個星期，流光開始默默的鍛煉發音，聽英文CD，看全英文電影…她能想到的都用上了，可都沒什麼成效。這天放學後，到球場上看林睿打球，漂亮的過人、一氣嗬成的上籃，流光繼續像以往一樣呐喊加油。最後打完球，自然的給林睿送上毛巾擦汗，遞上水瓶，惹得旁邊的李磊泛酸道：“喲，流光，你這樣可真像個管家婆，我怎麼沒這麼好的命呀！”他們是同一個小區的，基本可以說是從小玩到大的，流光也就沒什麼矜持，大大的翻了個白眼“要不是你，跟個無間道似的，就差沒往人家那邊扣籃了。睿哥哥能這樣辛苦的追比分麼！”李磊緩過氣，亦假亦真的說了句“還不是你在旁邊嘰嘰喳喳的分散我的注意力。”也不理瞪他的眼神，勾起林睿的肩膀就往校外走去，邊走邊說“睿，還是你定力好，聽了也不鬧心。”旁邊的少年，白皙的臉上因運動後泛起薄薄的紅暈，聲音也是低低的，帶著笑意的說：“別，您別抬舉！”說著兩個少年就嬉鬧起來。後麵的流光，隱約聽到他們的對話，臉上的笑容蕩漾開來。
跟李磊分開後，因為和司機趙伯說今天會晚一個小時回家，他們出來的早了點，流光和林睿就在校門口等車。流光看著前麵的背影，不知不覺發現自己隻到他的下巴了，剛剛打完球的身體，感覺像冒著熱氣，背心還有沒有幹涸的汗跡，一隻手提著兩個人的書包，小臂因為受力的原因，肌肉線條明晰；另一隻手自然的垂下，靠著褲管，手指白皙修長，微微的彎曲。流光愣愣的看著，直到對方轉過身，被發現了，不好意思的笑笑。
“流光，上次英文課，你是故意的吧？”
“什麼？”好奇寶寶。
“你讀英文，很有範：從頭到尾就一個調。”
“……”哼，我樂意，一般人還學不來！
“老師都不知道你什麼時候讀完的”
“……”老師，您該練練聽力了。
“後來，我看你英文課本了”
“……”沒發現我寫的情書吧？
“那上麵，你標注的是漢字？”
“……”外國回來的孩子，咱不跟你計較！
“英文爛也算了，怎麼字寫著也像鬼畫符，我還以為看到甲骨文了。”
“呀，我跟你拚了！”
校門口的兩人笑鬧起來，翩翩少年在前麵逗著，女孩鼓著腮幫在後麵努力的追趕，眼看就要抓到，衣角就從手中滑走，不管不顧，再憋口氣繼續追逐…
“流光，以後，我來教你讀英文。”