少年應有鴻鵠誌，當騎駿馬踏平。
“窗外有風景，腳下有前途。低頭是賽場，抬頭是未來。關關難過關關過，事事難成事事成。遠赴人間驚鴻宴，一睹人間盛世顏!加油!高三9班!”
“聽聞少年二字，應與平庸相斥。”少年有夢不應止於心動，更要付諸行動。放棄可以找到一萬個理由，堅持隻需一個信念。希望在綠如茵的賽場，奔赴的少年都可以頂峰相見!加油!高三9班!”
“趕風追月莫停留，平蕪盡處是春山”從來不是想讓你把比賽當成人生成敗的賭注，而是希望你在年輕的時候體會一次全力以赴!追逐光，靠近光，成為光，散發光!少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在。永遠積極向上，永遠豪情滿懷，永遠熱淚盈眶!加油!高三9班!”
各班運動員們依次入場，他們邁著矯健的步伐，喊著嘹亮的口號。看，高三 9 班的同學們來了！他們精神抖擻，意氣風發。相信在本次運動會中，他們一定能夠取得優異的成績！隨著裁判員的一聲槍響，比賽正式開始。運動員們像離弦的箭一般衝了出去，觀眾席上響起了陣陣歡呼聲和呐喊聲。讓我們一起為他們加油助威吧！
“楊金金，打牌來，鬥地主會不會。”陳佳琪盤著腿坐在看台最頂端，反扣著棒球帽，像極了社會一姐。
“來唄”
就這樣陳佳琪、楊金金、陳紫涵、張一飛和夏天宇等人圍在一起。他們圍成一個圈，準備開始一場愉快的活動。
有些人並不介意直接坐在地上，他們一屁股就坐了下去，展現出隨性和不拘小節的一麵。而那些比較愛幹淨的人，則選擇用英語冊子墊在地上，以保持身體的清潔。
陳佳琪微笑著坐在地上，她的眼神中透露出友善和親切。夏天宇則小心翼翼地將英語冊子鋪平，然後優雅地坐在上麵，展現出她的細致和講究。
陳紫涵坐在英語冊子上，她的臉上洋溢著快樂的笑容，與大家分享著有趣的故事。張一飛則顯得非常自在，他隨意地坐在地上，與周圍的人談笑風生。
楊金金坐在英語冊子上，他的目光專注地看著前方，似乎在思考著什麼。大家圍坐在一起，形成了一個溫馨而和諧的畫麵。
他們開始邊打撲克牌邊聊天，笑聲和談話聲在空氣中回蕩，營造出一種輕鬆愉快的氛圍。
無論是隨意坐在地上還是用英語冊子墊著，每個人都以自己的方式參與其中，共同創造了一個美好的時光。
這時在賽場上為運動健兒們加油打氣的工薇聽見幾人傳來的浩蕩的笑聲，心中的憤怒油然而生，她拿起手機，打開班級群，先是上傳了一段王宇軒在賽場上奪冠時英姿颯爽的視頻，緊接著，他又發了一段話：
“賽場上，有人為了班級榮譽奔跑；看台上，有人為了一時幾欲打著狼人殺，有人抓緊時間背背古詩、英語單詞，大家看似都很開心，各忙各的。強者從不抱怨環境”
楊金金拿起手機，將這條消息大聲且富有情感的朗讀出來，坐在前排的宋欣培老師聽見楊金金富有激情的朗讀，轉過頭來瞪了他一眼，然後微笑中帶點尷尬指著楊金金示意他們收起撲克，去場上加油助威。
楊金金當然是最聽宋老師話的了，他趁大家不注意跑到宋老師旁邊坐下，從遠處看，楊金金就像依偎在宋老師懷裏的小貓咪，宋老師像小胖熊一樣呆坐著，身後透出粉色的氣體。
楊金金和宋老師聊著天，聊家庭、朋友、學習…宋老師抓著楊金金的手，一邊傾聽一邊在楊金金手上畫圈
“我看看你手上有沒有旋”
“啥玩意”
“就是手指上的白點，代表你以後會不會有好運”
聽到宋老師的話，楊金金伸出手指仔細查看，“咦，還真有誒！宋老師，你快看！”
宋老師笑著點點頭，“嗯，看來你以後會有好運氣的。”
這時，場上傳來一陣歡呼聲，原來是王宇軒又獲得了一項冠軍。
楊金金激動地站起來，對著場上大喊：“王宇軒，加油！你是最棒的！”
其他人也紛紛跟著喊起來，一時間，整個體育場都充滿了高三 9 班的加油聲。
好不容易熬到了中午，楊金金提議今天中午一起去吃離體育場最近的咖喱雞排飯。和宋老師說完拜拜後，三人一氣嗬成，說走就走，拿上飯卡一路小跑搶到了第一個點餐的名額。
拿上雞排飯，楊金金迫不及待的想給在辦公室辦公的宋老師分享，沒想到宋老師竟然講咖喱看成了菠蘿，在楊金金的推薦下，宋老師成功被安利“菠蘿飯”一份。
“等會三點多我的項目要檢錄，你來給我加油，拍照唄”
“好，我一定準時到！”
就這樣，楊金金順利在宋老師的手裏留下了英姿颯爽的醜照
“扔鉛球真的很醜”楊金金看著宋老師手機裏的照片，無奈的說著
“那來，我們自拍”
這就是楊金金和宋欣培的第一張合照...