壹元看著四個被打的鼻青臉腫的學生很是心疼，壹元也知道章萬華的很多惡習，但是根本沒有辦法改變章萬華們，再說了章萬華也不是自己的學生，自己也沒有理由管教章萬華。章萬華在學校可謂是要風得風要雨得雨，沒有什麼人章萬華是不敢得罪的。也許王雲山也是處於好心或者說是不滿這個章萬華插隊才上前勸阻的，以至於發生大家的那一幕。但是自己的學生參加大家必須要做出處理，一方麵要讓自己的學生記住這次打架的事情是錯誤的；另一方麵也是出於保護自己的學生，既然自己做出了處理，章萬華應該就不會再找學校的領導鬧事了。
壹元看著被打傷的四人說：“你們雖然有你們的理由，但是你們要知道你們打架是一件很嚴重的錯誤，而且是打群架更是錯上加錯。你們回去每個人寫一份檢查，不然請你們的家長過來說明一下。”壹元終於拿出了殺手鐧：讓學生請家長，隻要不同意請家長，壹元的其他條件就會被接受。
王雲山看了一眼仉富誌、寫書、竺小天三人都在不住的點頭，自己也低下了頭，表示同意壹元寫檢查的條件。
壹元很滿意王雲山、仉富誌、寫書、竺小天四個人給自己的結果，這就是壹元所想要的結果，說：“你們先回去上課吧！明天把檢查交給我。”壹元說完後，王雲山四個人點了點頭，出去準備去教室上課。
王雲山自己也沒有想到自己開學的第一天惹上了學校裏的霸王章萬華，但是事情已經發生了，就必須勇敢的去麵對。
王雲山在出了壹元辦公室的時候，向仉富誌、寫書、竺小天三個人用手語說：謝謝！
竺小天用手勢語說：不客氣！王雲山們是兄弟！
王雲山知道這個兄弟的含義，雖然自己和別人接觸的少，但是自己閱讀了很多的書籍裏也有很多描寫兄弟兩肋插刀的事情。雖然這次是打架的事情，但是看到三個室友先後上前幫助自己，光是從這點出發，竺小天說的兄弟這一詞，讓王雲山有了切身的體會。
寫書用手勢語說：趕快走吧！王雲山今天沒有心情上課了，要寫檢查，你們不要來煩王雲山！
仉富誌用手勢語說：你們也要抓緊啊！寫——檢查！
仉富誌的話讓本來還在興頭上的王雲山一下子被拉下來了，是啊！還要寫檢查，但是這種小事對於王雲山來講真的很簡單。無非是寫一下自己很愧疚、事情的經過、以後的保證不再犯錯和遵守校規等等。
四個人進入教室的時候，正在上英語課，由於是第一天上課王雲山沒有趕上認識老師的機會，這名二十幾歲的年輕女老師一定在課前進行了自王雲山接受，現在聽著英語老師那標準倫敦式的口音，王雲山認為這個老師一定不簡單或者說一定是一個有故事的人，要不然怎麼會來到育人中學教授聾啞人。別人可能不會有什麼想法，但是王雲山聽到那純正的倫敦式的口音讓王雲山不得不考慮很多。
英語老師看到四個鼻青臉腫的學生，並沒說什麼。因為在上課之前已經聽說了王雲山、仉富誌、寫書、竺小天四個人打架被班主任壹元叫過去了，現在回來上課也是很正常的。英語老師並沒有問什麼話，向四個人點點頭，指了一下四個在一起的空座位。
在四個人進入教室後，教室有了一點騷動，但是很快被英語老師控製住了。四個人落坐後就開始了寫檢查的征程，至於老師講的什麼並沒有聽進去，英語老師看到王雲山、仉富誌、寫書、竺小天四個人在不停的寫東西也知道肯定在寫檢查，也沒有製止王雲山、仉富誌、寫書、竺小天四個人，因為在她的認知領域內，犯了錯就應該要寫檢查，不然怎麼對得起關心愛護他們的老師，而且聽說王雲山、仉富誌、寫書、竺小天四個人這次是打群架，雖然了解的不是太多，但是打群架的學生向來沒有幾個好學生。