台灣的“觀光之父”嚴長壽先生是我最敬佩的人之一。他曾說過，今天社會上最需要的能力，都是考試考不出來的能力，比如溝通、人際相處怎麼考？
那天你說，你想做一個有創意的人。這個理想很好，隻是在說法上需要修正一下。與其說設法做個有創意的人，不如說要學會發掘自己的創新力。當然，要是還能幫助他人發揮創意就更好了。認識你那麼久了，我認為你真的很有創新力。
其實人本來就有創新力，區別人與其他萬物最大不同的就是創新力。多少萬年以前，人與動物同樣住在山洞裏，同樣忍受冬天的寒冷、雨水的侵蝕。今天呢？人不僅已經住在冬暖夏涼的屋子裏了，而且還到過月球，飛上太空，而動物都還是住在山洞，與幾萬年前一樣。為什麼？因為人類具有獨一無二的創意。
小時候的我們都相當有創意，一根竹竿可以當馬騎，也可以做擊劍、當標槍、做圍牆、掛國旗、做指揮棒。漸漸地，這種引發創新力的想象就被壓抑了、被抹殺了。“乖乖地去給我做功課”常是最大的殺手。
補習、考試，隻要求我們背記，其他的最好都少碰，像創意、思考、合作、溝通、人際關係，因為聯考不考這些項目。你我都清楚，在成長階段缺乏了這些，將來是多麼悲慘。青少年時期最能激發創意，然而藝術、牆報、戲劇、辯論比賽，常被家長視為浪費時間。
記得我看過一段意味深長的故事：有個小孩，在後院不斷往上跳，跳的時候還把手伸得高高的，他媽媽在廚房洗碗，看到了就問他：“你在幹什麼？”那小孩回答說：“我要跳到月球去。”他媽媽聽到了就說：“哦！不要忘記回來喲！”那個小孩就是第一位登陸月球的阿姆斯特朗。
其實，不一定非得是航天員或發明家才需要創新力。在營銷方法、改進質量、提高生產方麵，創新常可用來做提升或改良之用，服務業更是如此。到最後，不經常想出新點子的公司真的就無法生存了。此外，也許因為人本來就是有創意的，當老板鼓勵員工提建議、想新點子的時候，員工的參與感增加了，成就感也有了，就會更願意將公司的事當成自己的事來做。
怪不得做一個有創新力的人那麼重要。