巴菲特在他的自傳《滾雪球》中有10處提到卡內基對他的影響：卡內基如何將他從一個害羞、內向、退縮的年輕人，變成一位會溝通、樂在溝通的人，並將自己的成功歸因於此。
我曾跟一群朋友聊天並問他們，有多少人回想自己青少年期的時候，覺得那真是一段美好時光？我們經常打籃球打到天黑；熬夜趕製牆報和校刊；參加辯論隊；贏得演講比賽；演話劇；在露營的時候與哥兒們在星光下分享彼此的願景；有好幾位肝膽相照的好朋友，隻因為我們會看到朋友的優點，並且大方給予讚美。
很幸運，我享受過這些美好的事，因為我沒考取名校。我初中進的是一所父母在親友麵前不想提的學校。後來更沒有升學壓力，因為根本不可能考取大學，所以沒報名。平常不用讀書，沒有作業，所以我都在玩。然而，付出的代價也很高。青少年時期的經曆讓我很退縮、很自卑，多少年我都覺得自己矮人一等，不敢抬頭。我變得很沒有自信，開始抽煙，並且過分在乎別人對我的想法。
其實，無論我們進的是最好的中學，或是很沒麵子（主要是父母的麵子）的學校，中學時代曾否是一段令人難忘的時期，以致今天我們坐車經過母校時會好好地多看一眼那幢校舍？我們曾否隔一段時間就會回母校看看，走進自己上課的教室，摸摸自己坐過的桌椅，到大操場逛逛，回味一下自己的“全盛”時期？
青少年是人生成長的關鍵期，我們會不會由衷地想為母校做點兒回饋？參加校慶，做義工，定期捐一些錢給母校，因為我的性格、態度甚至價值觀與青少年成長過程很有關聯，我的家、生活、快樂指數都受到這段塑造長期的影響，因而念念不忘？如果學校留給我們的盡是學業壓力、惡補、考試、填鴨，我不會想念母校，經過母校時車子的速度也不會慢下來，因為那是一段我想忘懷的經曆。
多年來我們都在幫助成年人更好地溝通，更好地合作。如果成年人從現在開始都不嫌晚，我們一定更能幫助年輕人經曆一段人生最美好的時光，學會增強自信、改善人際溝通的能力，以及知道如何克服壓力。