人生得失，不在於其結果，而更多的要關心其間的過程。這是胡南湘給他的學生經常講的一句話，然而直至現在，到這個世界已經快一個月的時間，胡南湘卻依舊不能接受這樣的結果。
在之前的世界裏，日子雖然清貧，卻是相當幸福。老妻嬌顏依舊，風韻正存，彼此也恩愛有加。兒子也聰明伶俐，可愛聽話。怎麼就出現這樣詭異的事情，這就像有人突然的把他的精神支柱無情呼啦啦的推倒，整個世界都變的如此的灰暗，失去了所有的生機和顏色。
在這一個月的時間裏，胡南湘無時無刻不在想他的老婆，他的孩子。到傷心處，更是老淚縱橫如同洪水。這對他在這個世界的便宜父母來說，卻也是煎熬，老來得子的他們，生怕他再做出什麼傻事來。三十六歲才有這樣一個幺兒，千萬不能有什麼事情啊。
兩位老人，白天黑夜輪流交替的照看著我們的胡南湘，哦，不，是胡瀾同誌。地裏的莊稼也沒的精力與心情去拾垛。
人心畢竟是肉長的，時間久了，過分的悲傷也有適當消散的時候，看到兩位老人這樣的情況，胡瀾也過意不去。生活畢竟還要繼續，人畢竟還要活下去。
某日，胡瀾吃過早飯便對兩位老人提及上學之事。各種保證，各種嘮叨之後，終於征得了父母的同意，繼續上學。
學校，這是上輩子，暫且將之前的世界叫為上輩子，呆了一生的地方。對他有著一種莫名的特殊感情，仿佛學校才是他的歸屬，才是他的安心之初。前世有雲：心安之處，是故鄉。雖然他的本意是另外的某些意思，但現在，對胡瀾而言，學校就是他心安之處，就是他的故鄉。
回到學校，胡瀾的班主任楊開建特地找他談了一次話。老楊，這是學生被背地裏對他的稱呼，一個很奇怪的人，說話的時候一隻眼向上看，一隻眼睛向下看。這讓胡瀾很是奇怪了半天，後來才知道，老楊以前眼睛極度近視，做了一次手術，雖然解決了近視的問題，卻使他眼睛出現了一點小意外。就是剛剛說的那種情況。
談話在平和的氛圍中進行了將近三個小時，總的說來，老楊所說的話，包含了形而上學，哲學，心理學還有唯心主義哲學。談話的中心思想包含了一下幾點：
第一，
學校不會再過多的幹涉他的學習，允許胡瀾自己決定其學習時間和內容。
第二，
針對胡瀾所得的抑鬱症情況，學校有專門的心理幹預室，有問題可以去找裏麵的老師，不要做傻事。像這種情況，可以給心靈找一個寄托，比如去信仰一種宗教，佛教，基督教，伊斯蘭教什麼的。
第三，
如果，對宗教方麵實在產生不了信仰，那麼允許其在校期間，和某個女同學談一場戀愛，學校將默認，不會幹涉。其前提就是不能將別個的成績落下。
第四，
學校的琴房和聲樂房的鑰匙，單獨給胡瀾配了一把，你想什麼時候去就什麼時候去。
以上幾點，通俗的講，也就是你想什麼時候學習就學習，想什麼時候耍就什麼時候耍。想做啥就做啥，沒人管你！隻要你別在去尋死覓活，危害社會就行。
對此，胡瀾是十萬個樂意啊，前麵那段時間，一直都沉浸在悲傷之中，對於目前這個身體具體長相都從沒仔細的去看過，更別說對這個社會有一個係統的了解。現在，好不容易平複了心情，擺正了心態。也該好好的了解了解。不然，後麵出了問題，露了餡，就隻有被當小白鼠的命。
長歎一聲，人生啊，是如此悲催；命運啊，是如此可恨。這算是對之前的世界和人生做一個告別。新的生活，新的開始。
雖說，老楊那意思允許自己把握上課時間，但是在學校呆了一輩子的胡瀾，還是有些不怎麼適應這種沒管束的生活。想想還是去教室上課，教了十幾年別人，現在轉過來被別人教。還挺新奇的。