一、12個月嬰兒早期教育
（一）如何對待孩子的認生情況
正常孩子在發育過程中都有一個認生的階段。一般從生後5～6個月開始，8～9個月逐漸明顯，12個月達高峰，並持續一段時間，l歲以後的小兒顯得更認生了。隨著孩子成長，認生情況會漸漸好轉。
不同的嬰幼兒認生的程度有很大差異。有的孩子見到陌生人隻是愣一下神或片刻地安靜，有的孩子表現出拘謹、退縮，而有的孩子見到陌生人就恐懼地哭起來。這是由孩子的先天氣質（神經活動的類型）所決定的。有些父母並不了解這一點，當孩子在客人麵前表現出害羞、退縮的時候，父母則認為“沒出息”，斥責孩子，極大地損傷了孩子的自尊心和自信心，時間長了有可能真的變成“沒出息了”。
因此，當你有一個比較好認生的孩子時，要注意照顧孩子的心理特點，鼓勵他向客人問好，而不要逼著他在生人麵前做這做那。通過誘導和鼓勵，孩子的認生問題就能逐漸解決。
（二）扮演好父親的角色
許多父親認為哺育嬰兒是妻子的事，因而平時遠離嬰兒，不會抱，不敢喂飯，不願給孩子換尿布。一些母親也擔心丈夫的能力，怕他不小心摔著孩子，怕他手重拉壞了孩子的小胳膊。久而久之，孩子在肉體上和精神上都遠離父親，這將對孩子未來的發展造成不良影響。
嬰兒情感的發展首先是靠與親人頻繁接觸開始，逐漸產生安全感、愉快感，然後發展到依戀之情。父親與母親一樣，自嬰兒誕生之日起就做爸爸了。如果總與嬰兒保持距離，隻有母子之戀，忽略了父子之間也應充滿的溫馨的親情關係，就會使父子關係的第一個出發點發生偏離。而建立父子良好關係的基礎始於孩子的嬰兒時期，一旦錯過良機便永不再來。
因此，12個月孩子心目中的父親也應像母親一樣，經常抱孩子、逗孩子，洗澡時與孩子嬉笑，滿足孩子生理上和心理上的需要，以便從小建立起良好的父子關係。
經常親親抱抱嬰兒：嬰兒大腦發育與接受外界的刺激密切相關。母親在喂孩子奶和抱孩子玩時，使孩子與自己的身體接觸，會給孩子的大腦送去許多外部的良性刺激。
哺乳過程中，嬰兒的麵頰、耳垂、嘴唇、上肢和胸部都能與母親乳房接觸，這樣就能使孩子感到人之初的溫暖、愉快和安全感。嬰兒一邊吮奶，一邊用小手摸著母親的乳房，心裏會得到一種滿足感。你細細觀察會發現嬰兒一邊吸吮母乳，一邊微笑，這笑是人類僅有的，也是人與人之間笑的最早獲得。母親在喂奶時應雙目與嬰兒對視、微笑，撫摸著他的全身和小手，與他進行情感交流。媽媽應經常在喂奶前抱抱嬰兒，和他親親，摸摸他，也讓他摸摸自己的臉，這樣的皮膚接觸有利於嬰兒感知覺的發育。還可以把孩子的衣服脫光玩一會兒，撫摸他全身並使他活動全身。這些刺激都有利於嬰兒的發育。
二、12個月嬰兒智力開發
（一）12個月嬰兒益智訓練
12個月的寶寶是個小小活動家。由於爬、站立和行走的技能日益增強，他可以滿屋子到處探索周圍的環境了。他的好奇心極強，宛如一位地理學家，正兒八經地探索著家裏的“地理環境”。他要查看每個房間的每個角落，仔細查看所有家具的細節和日常生活用品的特點。於他來說，一個把手，一盒火柴，一個軟木塞或者一個小瓶蓋，都是讓他著迷的東西。那些以前隻能從遠處看到的東西，現在就在眼前，伸手就可以摸著，這是多麼令人激動呀！我們應該滿足他的好奇心，鼓勵他的探索活動，讚賞他在房間裏的每一個“新發現”。於是我們必須重新整理房間，消除任何不安全的隱患。對於有危險的東西，與其大喝一聲“不許動”，倒不如放到嬰兒夠不著的地方，或者立刻設法轉移嬰兒注意力，以免傷害孩子正在萌芽的自尊心和自信心。