陳楠又看向豆花花，豆花花依舊點點頭，然後就發現陳楠眼眶紅了，嘟著嘴，好像受了多大委屈。
豆花花這回難得玲瓏了一下，眼看狀況不對，立即改口，“不用改了，就按原來點的，沒關係。”
結果趙萌又一臉不爽，沉下了臉色，嘟噥著：“狗咬呂洞賓，不知好人心。”
豆花花心裏那個苦啊。
那次聚餐最後還是沒逃脫不歡而散的下場。三個人誰也不想主動說話，眼神交流倒是犀利得很。豆花花陪著幹笑，如坐針氈。
後來豆花花問陳楠怎麼想到要見趙萌，陳楠的回答很讓她費解。
陳楠說：“隻是覺得她跟我很像。”很傷感的樣子。
豆花花想不通，“你跟她不像啊，長得一點都不一樣。”
陳楠對這樣驢頭不對馬嘴的回答也隻是無奈，猛地抱住豆花花，長時間的偎依在她懷裏。好像擁有了她就擁有了全世界。
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作者有話要說：眸眸：“花花，有人說你一無是處……”
某花斜眼：“那該怪誰？”
眸眸低頭：“怪俺……”（臉紅）
某花：“那麼……”（凶狠）
眸眸：“花花，要不你去修行吧。”（興奮）
某花：倒地
第 26 章
高二的生活理應是忙碌和焦慮的，因為不論學生或老師或家長，都為接下來文理分班的問題而頭疼。當然，趙萌和豆花花是兩朵奇葩，整天在操場上玩樂得猶如脫韁的野馬。
陳楠經曆了那次慘敗，也許是受不住打擊，心性有些轉變。這是她班主任老師的原話。那個大齡女青年沒事就喜歡去陳家做家訪，一改平日職業端莊的風格，披著波浪卷的長發，穿著帶蕾絲邊的淑女裝，在她們家優雅的喝茶。班主任老師說，陳楠現在課上也不專心了，一會兒奇怪的皺眉，一會兒又莫名奇妙的笑。點她起來回答問題，次次都回答得井井有條，讓她單獨訴斥她的機會都沒有。
老師表現得痛心疾首，宛如沒教好陳楠是她這輩子最大的損失。豆爸豆媽都表現得很寬容，回應千篇一律，“是嗎？回頭我們會好好問問她的。”
老師又繼續說：“她現在有時連家庭作業都不做了，太不像話了。”
豆媽微笑，“要不讓她補上？”
老師有些汗顏，“上次我氣不過罰她補作業，結果一節課的功夫，她就把三天的作業全補好了，一道題都沒錯。”
“是嗎？嗬嗬。”豆媽笑得很低調，但卻忘了掩飾臉上的得意之色。
老師還說，“陳楠是我們學校頂尖的學生，腦袋聰明是肯定的，但是也不能得意忘形啊，不然一失足成千古恨，那時就晚了。”
這句話往往就是總結陳詞，代表會談接近尾聲，也代表豆花花可以不用再陪著笑了。送客是禮節問題，這個豆花花從小就知道，而她不知道的是，送客的時候還要送上一疊紅包。每次豆花花看見那老師堆著假笑推來推去，臉上卻早就興奮得漲成了紅色，眼睛綠得發亮，像盯上獵物的狼。豆花媽拍拍豆花花困惑的腦袋，說那是遊戲規則，叫潛規則。
送走老師，陳楠就會冷不丁從哪個角落冒出來，往往會托一些自己做的點心之類，熱情地邀請大家共享，也包括傭人。不論她做成怎麼樣的口味荼毒別人，大家都異口同聲的說“好