有的家長在孩子的教育問題上習慣采用嚴厲的方式，認為這樣的教育會幫助孩子更好的認清自己，在成長的過程中能夠更好的規避風險，其實這是一個很大的誤解，家長的不信任，家長對孩子的惡語相向，其實會給孩子帶來極大的打擊，站在另一個角度上來看，作為孩子來說，被和自己最親密的人惡語相向，這是成長過程中的一種傷害。
什麼是教育忌語呢？忌就是禁忌的忌，教育忌語就是有些話是不說的。因為教師和父母對孩子說的話，對孩子的影響很大，有的話甚至會影響孩子的一生。教育忌語也可以稱為軟暴力，即說傷孩子的心的話，包括校園歧視、對孩子不理不睬，傷孩子的自尊心等。
有這樣一個故事：一個媽媽看到孩子手工做得不好，情緒不高，媽媽就說：“兒子，你手工做得很好，你是很有天才的、很有創造力的，我看你是很好的。”沒想到她兒子卻說：“媽，你這不是侮辱我嗎？全班都知道我做得不好，你還說有天才，弱智的孩子大概才會得到這樣的表揚，你以為我聽不出來？你是在挖苦我，諷刺我，你太虛偽，你根本不說實話。”媽媽非常的尷尬，沒想到孩子會想得這麼深刻。所以要特別注意，我們用表揚的方法引導孩子，要注意表揚要具體，要準確，要及時，否則可能也會傷害孩子。
有一位中國學者去北歐，受到一位朋友的邀請去他家做客。在這位朋友家他見到一個五歲的小女孩，這位學者對小女孩說：“你長得這麼漂亮，真可愛。”沒想到不久，小女孩的父親對這位學者說：“你傷害了我的孩子，你要向她道歉。”這位學者十分不理解：“我誇你的孩子，我怎麼錯了，道什麼歉呢？誰會不喜歡自己的孩子得到誇獎啊！”小女孩的父親說：“你誇她的漂亮，不是她的功勞，是父母的基因決定的，跟她本人沒有關係。所以你這樣說她，實際上是說她是因為漂亮才可愛，這對她是一種傷害。如果你覺得因為她的微笑，或者她有禮貌而表揚她，她才樂意，這些才是她自己努力的結果。”這位學者聽了，非常的感慨。後來他真的向這個孩子道了歉。
實際上小女孩父親提出了一個很耐人尋味的問題。我們表揚孩子，表揚她的地方要準確。這個準確就是說，不是表揚她的生理的、先天的方麵，而是要表揚她的後天努力。
總而言之，當我們教育孩子的時候，一定要注意表達方式，多一些鼓勵多一些指導，不說傷害孩子的話，要記住一些教育忌語。我的教育建議是：
不要用侮辱的話批評孩子。批評孩子是正常的，因為對孩子傷害最大的往往不是批評而是輕蔑。如當孩子犯了錯誤的時候，千萬不要說你是個壞孩子，你的將來沒有希望了；當孩子考試不及格的時候，你也千萬別說你是個傻孩子，你肯定考不上大學，這些話千萬別說。當孩子做了錯事的時候，建議父母要跟孩子講你是一個好孩子，我們相信你是一個好孩子，但是你這件事做得不對，傷害了別人你要承擔責任；當孩子考試成績不好的時候，我們說你是個聰明的孩子，你是能學習好的，但是這一次你沒考好要找找原因。如果用這樣的一種態度對待孩子，孩子就不會在挫折麵前倒下而會勇敢地、頑強地站起來。