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當邵雲歡喜的帶著存儲器回到房間，並仔細的扣好帶在自己身上的這一刻，萊斯洛特確定了，這一切不是簡單意外與巧合，而是陰錯陽差。這個小孩子才是存儲器最開始選定，真正適合他附身的最佳軀體。
以邵雲大腦的開發程度他這一生絕對不會平靜了。現在隻是沒被發現，但如果以後被發現了，運氣好的話以後可能某些機構發現培養起來，也許會成為下一個愛迪生、愛因斯坦，雖然貴為國家的寶藏，但卻是時刻被嚴密監視起來，失去自由。運氣不好甚至可能會遇到一些想走偏門的人，成為殘害同胞的科學武器。
而且由於這個時代對於大腦開發程度過高的人沒有經驗，天才們往往孤獨而孤寂，會有許多心理問題。萊斯洛特對這樣的情緒深有體會，他知道那種全世界都不能理解我的感覺有多麼的難受。
可是既然他來到這個時代與這個小孩兒碰上了，那是不是說明，這就是上天注定的，他與這個孩子有緣，給他的機會讓他改變這個孩子人生的呢？
有他的介入，陪這個孩子一段時間，或許還能給這個孩子一個愉快的童年，但如果沒有……
這一刻，萊斯洛特決定了，他一定要培養這個孩子。
“外祖母悖論”即使在計劃執行的最後一刻，也沒有人能做出解答。
萊斯洛特唯一可以確定的是，如果他們不幹涉，照著現在社會的發展路線，人類一定會踏上自取滅亡的老路。
這個計劃本來就是人類最後的瘋狂。
要麼改變，要麼……滅亡。
所以，他決定瘋狂一次。
作者有話要說： 先謝謝不二伽的雷^-^
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翻過身來，肚皮向上，求各位讀者大大調♪戲！！！
讀者大大們再不理我……蠢作者就是淚流盡而死了……
☆、第五章
4到10歲的兒童，是大腦發育最快的時候，也是精神力激發最有效階段。六七歲的邵雲已經錯過了最佳激發年紀，所以從決定要培養邵雲之後，萊斯洛特便顧不上自己能量的恢複，開始有意無意的開始用精神力對邵雲的大腦進行刺激，提高他大腦的活躍度。
不過由於身體狀況實在太差，萊斯洛特雖然每天也在鍛煉，實際恢複的卻十分緩慢，所以也隻能每次用少量的能量用在邵雲身上，更多的積累在身體裏試圖通過精神力激發，刺激小腦發育。
但即使是隻用了一部分在邵雲身上，在沒有完全恢複之前外放力量，萊斯洛特也耗費了大量的精神力。
雖然收回了“精神體儲存器”，有了機器的幫助，萊斯洛特也在穩步恢複著，但過了大半年，萊斯洛特也最多隻能扶著牆走，真要跟同歲的小孩兒比，體質還是差了太多。
隻靠萊斯洛特一個人的努力，精神力的激發緩慢，表現出來的改變更是微乎其微，所以年紀尚小的邵雲根本沒有感覺到自己的改變。
但其實也不是沒有影響，大腦開發程度過高的人一般都會有些難以控製自己的情緒，常常有人說“天才與瘋子”隻差一線，卻是如此。
以前的邵雲太小，絲毫沒有察覺到自己大腦開發程度的與眾不同，所以他隻是下意識的想要瘋玩打鬧，宣泄由於大腦開發程度過高對腦前葉造成的影響。
但是作為過來人，萊斯洛特對這樣高開發度的大腦很是有處理的辦法。在刺激他大腦活躍度的時候，也會有意識的用精神力安撫由於大腦開發過度造成的情緒異常，所以雖然改變比較緩慢，但是邵雲與萊斯洛特接觸一段時間後，脾氣倒是真的好了不少，耐心多多了。