統計數據
故事能激發人的情感，列舉事實信息則可體現故事的邏輯性。在演講中，情感比邏輯更為重要。如果你呼籲大家為艾滋病捐款，講一個動人的故事遠比列舉統計數據和事實更為有效。
比如，你可能會說：“去年，有成千上萬的人死於艾滋病。而至今仍沒有研究出治愈艾滋病的方法。統計數據顯示，每年由於艾滋病死亡的人數以10%的速度在增長。”或者你也可以講一個小女孩因為得了艾滋病而死亡的故事。這樣的故事比冷冰冰的統計數字更能打動人。
如果你在講故事和列數據之間拿捏不定，毫無疑問，講故事是更好的選擇。但如果想要讓演講效果更好，你需要在講完故事之後補充一些有效數據和事實。雖然人們會為情感買單，但這是建立在理智之上的。那怎樣才能更有效地使用統計數據呢？
如果要加入統計數據，就一定要使數字視覺化並向聽眾作以適當解釋，賦予其意義，使數字鮮活。隻有這樣，你所列舉的數據才能引起聽眾的興趣給他們留下印象。
比方說，你可能會這樣說：“澳大利亞西部的總麵積為97萬6790平方英裏。”閉上眼睛想想，你能記得住這個數字嗎？或者你可以換一種說法：“澳大利亞西部地區的麵積相當於德克薩斯州的2.5倍。”如果聽眾是美國人，他們無法想象97萬6790平方英裏有多大，但卻能夠通過度量德克薩斯州的大小，從而想象澳大利亞西部地區的大小。
或者你也可以說：“平均來看，美國人每天花在路上的時間有30分鍾。如果將人的一生中所有這些零碎時間累加起來，足以攻讀兩個博士學位。”
這些數據是不是變得可視並且更容易被記住了？那是當然！因為這幾個數字我是在很多年前聽到的，但現在我對它們還是記憶猶新，這就是很好的證明。列舉數據的時候，一定要記得向聽眾解釋這些數據，從而使這些數據變得有意義。這個方法非常奏效。
適當引用
如果用得恰到好處，引經據典就會成為演講中一個非常出彩的部分。如果名人的話沒有對你的人生產生重大影響，或者你私下並不認識這些名人，就不要引用名人名言。
為了沐浴在名人的光環下，很多演講者會引經據典。這樣無異於在告訴聽眾說：“看啊，不是我一個人這樣說，馬丁·路德·金也這樣說過。你若尊敬馬丁·路德·金，就要聽我演講，相信我所說的！”
但是，如果一味地想頂著名人的光環，反而會降低你自身的可信度。聽眾是來聽你演講的，不是來聽丘吉爾、蘇格拉底或者馬丁·路德·金的演講。你可能會想：“那好吧，我可以不用名人名言，但是我該引用誰的話呢？什麼樣的引用才最有效呢？”
你身邊認識的人說的話是最好的引用來源。他們的話比名人名言更有說服力，也更自然。特別是當聽眾先前也聽過這些話的時候，你的引用會更具個性和原創性，也更能使人信服。
引用你的父母親、兄弟姐妹、祖父母、老師、教練、上司、客戶……甚至是你自己所說的話吧！
幻燈片演示
沒有什麼比幻燈片更能毀掉一場演講。你曾經聽過或做過帶幻燈片演示的演講嗎？很多人花了95%的時間製作幻燈片，隻留5%的時間用來準備和練習演講。這樣做就完全本末倒置了。
有一次，一位朋友對我說：“安德裏，我已經做好了幻燈片，希望你能教我每一張幻燈片該怎麼講。”我回答道：“首先，你要想好你想說什麼，然後根據這個主題來準備演講，最後一步才需要想怎麼做幻燈片。幻燈片的作用隻是輔助你的演講，以增強效果。”
人們是來聽演講的，不是來看幻燈片展示的。整場演講的焦點應該是你。如果你隻是大聲念出幻燈片上的內容，那麼聽眾完全可以自己看，不需要聽你講。不是所有的幻燈片都能為演講增色添彩。但如果你決定要用幻燈片，就需要做到以下幾點：
不要做“謝謝”和“問答環節”的幻燈片
不要做“謝謝”和“問答環節”的幻燈片。不要偷懶！在台上直接向大家表示感謝或者宣布進入問答環節開始就可以了。這兩個環節不需要做幻燈片。如果你做了，反而顯得不夠真誠。
運用圖片、圖表或者表格
幻燈片能夠使你的演講視覺化。你可以用圖片、或者表格來傳遞信息。幻燈片應以圖片展示為主，而不是密密麻麻的文字。幻燈片上的文字要盡量簡潔。
如果你問我：“安德裏，怎樣的幻燈片才算是完美呢？”我會回答：“它的內容應該是一整張照片或圖片。如果你要在幻燈片上添加文字，不要超過8個字。”如果要閱讀幻燈片上的文字，那麼聽眾就不會聽你演講了。不要讓幻燈片占有了聽眾的注意力。要口頭傳遞信息。
不要盯著幻燈片
不要為了看幻燈片而轉身背對聽眾。如果你盯著屏幕，就無法與聽眾有眼神交流。
目光不要脫離聽眾，你將會成為影響他人一生的演講者。做少許幾張幻燈片即可，記住它的順序，用遙控器控製。千萬不要背對聽眾。