我們都生活在一定的氣候環境中，卻未必對自己的氣候環境和季候特征有比較清楚的認識和了解。這些氣候變化就在我們身邊悄無聲息地發生著，隻是大家對氣候有著各自不同的感受，沒有得到係統的認識。
有許多你不了解的氣象季候發生在你的身邊，不去細心發覺，就很難感受到它的存在。比如說，我們對四季的景色做一個縱向變化的比較，也就能真切地感受到節氣的變化、氣候的力量。因此，隻要用心觀察，我們總能在氣候變化中發現許多有趣的現象，學會很多有用的知識。
我們可以了解到氣象學研究的對象有我們所處的大氣層，知道大氣層中發生的天氣現象，了解雲、霧、雨、雪、冰雹、雷電、台風、寒潮等都是人們常見的天氣現象和這些天氣現象發生的規律及如何做好災害預警工作。
我們所不知道的氣象季候包羅萬象，時間跨度長，影響範圍廣，並且與人類的生活、工作等息息相關。氣候是長時間內氣象要素和天氣現象的平均或統計狀態，時間尺度為月、季、年、數年到數百年以上。人類很早就開始觀察、了解我們的氣象季候，並且很早就根據我們所居的氣象季候的變化創製了二十四節氣等氣候曆法，在不同的氣候條件下形成了不同的文化、習俗等。
不同的氣候會對農業產生不同的影響。
不同的氣象季候會影響農作物的分布，會影響農作物熟製的分布，也會影響農產品產量，所以廣大農民都想風調雨順，不希望出現各種氣象災害影響收成。
不同的氣候會對生活習俗產生不同的影響。比如熱帶地區穿衣簡單涼爽，寒帶地區穿衣寬大厚實；在居住環境的影響中，各地建築民居的結構也和當地氣候相適應，如傣族的竹樓注重通風散熱，而北方居民則注重防寒保暖。其他方麵如飲食、風俗、交通等都因氣候影響而有很多明顯的差異。
氣候可以成就人類，也可以打擊甚至毀滅人類。一些極端的異常氣候現象，會瞬間造成災難，讓人們遭受滅頂之災。如幹旱、洪澇、凍害、冰雹、沙暴等，往往會造成嚴重的自然災害，並且給人類社會帶來毀滅性的打擊。所以，青少年掌握一定的氣象季候知識很有必要，可以幫助我們趨利避害，降低這些氣象災害帶來的損失，保護我們的人身和財產安全。