“什麼？”李鳶挑眉笑，“哪抄的土味情話？”
“我特麼給你車胎踢爆，不念了不念了。”
“念念念。”李鳶服軟，捏捏腰上搭著的他的手，“寶貝你念，我聽著。”
紙也被鍍上了赤金色，熱烈，曛然。彭小滿盯著紙，盯得快不認識那幾個他寫的字了，才清了嗓子，開口念：“保證書，茲證明，鷺洲中學高三年級二班彭小滿，與高三年級兒班李鳶，為積極，健康的……情侶關係，本日貼吧匿名帖均所言屬實，其影響或將妨礙我與當事人正常學習活動，特懇請校方接納事實真相，開通校風，明淨校園，給予學生尚勤、勤學、守紀、立德的學習環境。特此證明，此致敬禮。”
李鳶按閘，正巧就挺在晚橋橋頭前，世情人物被雨滌淨。
“什麼？”
“草我念的一遍你沒聽見啊？”彭小滿紙藏在背後，笑嘻嘻地看著他：“茲證明，彭小滿和李鳶，為積極健康的情侶關係。”
李鳶轉過身，沉默不語地去扯他手裏的紙，彭小滿躲著不讓，背過身護在懷裏，後來瑣細快速揉作一團，撕了粉碎。本不想破壞公共環境，忍著沒撒，架不住江風優柔，刮跑了三兩片雪白的，蝶似的舞去江心。
“我和你是積極健康的情侶關係。”彭小滿攥著紙屑背著手，對著他重複。
“是。”李鳶點頭。⊿⊿
彭小滿對著橋對岸。暑假還沒放，來往著形色的學生。
“我和李鳶是積極健康的情侶關係。”挺大聲。
李鳶嫌他傻且尬，又舍不得說，也望過去，說：“是。”
學生聳眉探視向他倆，接耳私語，彭小滿才把T恤領口往頭頂上一遮，蒙著臉一指前方：“臉丟盡了，撤撤撤！”
李鳶失笑，重新蹬起車，“唱個歌聽。”
“唱一次五百。”
“給了一千唱兩首，微信還是支付寶？”
“土豪惹不起。”彭小滿笑了五分鍾，才湊過去問：“英文的華語的粵語的？抒情的搖滾的電音的？”
“沒有快板專業給你報麼？隨你。”
“就，《我的名字》，調不高。”
“哪個？”
“噓——沒聽過就給我閉嘴聽！”
李鳶禁聲比OK，將車蹬快，帶他躍進風裏。
“拜托你大聲怒斥我的名字，
我要賭氣向遠方跑去，
如果沒有這些聲音，
我還搞不清，
多遠才算是離開的距離，
在死纏爛打的青春日子裏，
無非掙紮得也就那麼幾個問題，
我習慣在包裏藏一瓶百無聊賴，
打發人間的白雲和蒼狗，
設計睡著的未來，
我慶幸那些難堪正中我的下懷，
讓我懷疑我的存在，
最後笑了起來。”
（文完）