此時，小太朗同眾夥伴一樣，也同樣有著激昂的表情，同樣表現出一付神聖的樣子來。
小剛太繼續演說，言道：“我這兒已經草擬好了一份人員的名單，我們現在就按照這個單子分人員。”隨後，小剛太便從口袋中拿出一張紙來，旁邊一機靈男孩馬上用手電筒照著，小剛太便就著燈光，念將起來……
人員分配完畢，小朋友們亦都按照各自的隊伍排例隊形。爾後就是各隊選出自己的小隊長，小隊長又點名點出了自己的付隊長，由此，一支小隊也就算是初步完成了編排工作。
小剛太是大家公認的當然的少年軍司令，也就沒有什麼好說的，而付司令則應有小太朗自己點出一個來，故而，那些有望成為付司令的小朋友們自然就緊張得要命，－－惟恐自己落選。
小剛太則早已考慮成熟了，言道：“我們這個少年軍，因現在人數不是很多的緣故，也就先不要付司令，而隻要一個軍師就行了。”說完，小剛便在人群中看了又看，直看得那些想當軍師的小朋友們心急火燎狀，一付蹺首以待的模樣。
“就讓小太朗來當我們的軍師，你們看怎麼樣？”小剛太巧妙地將這個問題交給了大家，問眾小朋友們道。
此時，小孫子為表示對小太朗的心情，就先表態道：“我同意由小太朗來當我們的軍師。因為她有特異功能。”而小太朗聽了小孫子的話，本來已興奮的臉上，卻先就皺起了眉。
其它的小朋友們見司令都說用小太朗當軍師，也就沒什麼好說的，表示同意了事。
小剛太見事情進行得挺順利，亦就又言道：“現在，我們這個隊伍已經建起來了，－－所以說，我們在以後，平時就還是喊各自的姓名，而到了我們活動時，就應喊各自的職務，－－沒有職務的，就喊各自的代名。”經這麼一說那些沒有代號的小朋友們可就著急了，紛紛言道：“我的代號是什麼呀？”小剛太現在已經是司令了，故而說話時就有了分寸，聽到下麵的意見，即言道：“這個問題就由我們的軍師來給大家取名字。”說完，即讓小太朗到隊隊列前麵來，以便讓她能看著大家的樣子，來對號入座。
小太朗還是第一次麵對這麼多的小朋友們，心裏不免有些緊張，但她還是鎮定下來，先看了看大家，繼而道：“這個問題我還沒有多考慮，待我回去翻翻書，然後再在另外的日子告訴大家，不知大家有何意見？”小剛太見狀，即言道：“剛才軍師說了，要在另外的日子告訴大家。”然後就讓小太朗到了旁邊，且言道：“以後列隊時，你就在這個位置，因為你是軍師。”然後，小剛太又對著隊伍，言道：“我們是一個隊伍，就應有相應的紀律，對於違反紀律者，也應加以懲罰。”爾後，也就宣布了二條最基本的紀律，即言道：“第一條，就是我們不應幹破壞的事，也就是不要幹對不起村民的事；第二條，就是說，大家應遵守我們以後慢慢規定的製度，包括我今晚上定的規矩。”小朋友們靜靜地聽著，並沒有回答。
小剛太感到這樣不好，即言道：“以後我說完話，都應齊聲喊：知道了！”爾後，小剛太即讓大家喊了一，又二，又三，見大家的喊聲已經基本達到要求了，這才罷休。
小剛太最後補充了一句：“這件事實際是很重要的，因為，這種喊聲能表達我們的士氣。”他想了想，又道：“知道了嗎？”
“知-道-了！”大家一齊喊著。
“嗯，－－這就對了。”小剛太滿意地點點頭。
正是：小剛太鋒芒初露，少兒朗遊戲似真。
欲知事情的發展緣由，請看下回。