隻見白七略微停頓後，在硯台上勻了勻筆，然後提筆一氣嗬成的寫道：“曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”寫完白七又朝周紫雲鞠躬道：“先生，小的信手塗鴉，先切莫見笑。”
這時候的周紫雲已經被白七表現出來的才情所震驚了，此詩開頭雖然普通，但後麵的文字可以說是字字機杼，把個白鵝戲水的場麵刻畫的活靈活現。周老頭一手撚著自己的山羊胡子，一邊低頭念著白七的這首詩，念了數遍後，這才搖頭晃腦的說道：“神童啊！神童！”周老頭哪裏曉得，自己眼中的神童，剛才不過是順手剽竊唐代駱賓王少時之作。
聽明白了老頭子給自己下的定義，白七知道這關是混過去了，再看看其他同學，也都一個個目瞪口呆的看著自己，看來也是被自己這手給鎮住了，小孩子雖然品不出詩的好壞來，但隻要看看周紫雲的表情，就知道這詩的質量了。
“好！好！好！”這書你看得，說著周紫雲一臉笑容的把《大周遊記》塞回白七的手上，接著又道：“明天開始，你想看什麼書，就看什麼書，沒書看了，還可以到我那去取，不懂的地方就來問我，不過先生布置的作業你還是要做的，其他先生那我會去打個招呼。”
白七聽罷大喜，這就等於是給自己放假了，沒想到順手剽竊居然有如此效果，白七正要謝過周紫雲，周紫雲臉色一正道：“先別著急，以後每十日你都需作詩一首，交到我這來。”白七頓時覺得一個霹靂砸在了自己的頭上。
有了神童這個稱號，白七在班上的地位頓時就發生了變化，同學們看白七的眼神都做高山仰止狀。身邊一直給自己搗亂的雪緋紅，雖然對自己依舊沒什麼好臉色，但一整天下來，也沒再找白七的麻煩，有時候還會趁白七不注意，害羞的偷看白七。
白家出了個神童，這消息一傳十，十傳百，很快就傳遍了整個都梁城。白七第一天放學才出校門，就已經看見管家白福笑嗬嗬的在門口接自己，見麵白福就是一句話：“想不到七少爺居然一鳴驚人啊，連周老先生都讚不絕口。”白七對此並沒有表現出太多的喜悅，反而的垂頭喪氣的快步往回跑，真不知道以後怎麼來完成周紫雲布置的作詩任務，唐詩記住的也就那麼一兩百首，總不能一直抄襲下去吧？難道要個六歲的孩子寫什麼“錦瑟無端五十弦”又或者去抄“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。”那還不得把大人們給嚇死？
回到家裏，白七的媽媽小蓮也是一臉喜悅的站在門口迎接自己的驕傲，在大齊國這個國家，文人的地位還是比較高的，傑出的文人還會受到朝廷的封賞，授予貴族爵位，那個黃霞客就是個男爵。自己的孩子爭氣，也就意味著自己日後有出頭的一天，這叫小蓮如何不高興？