在有關數學資優教育的研究中，涉及較多的是對數學資優生的界定、特征、評估及培養途徑，本書進行了闡述。同時，介紹了許多國家形成了數學資優生的教育模式。這些教育模式的許多成果及實踐經驗對我國的數學資優教育都具有重要的參考價值。
用戶評價
書迷閱讀狂
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書友31872831
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