“咦？那個紅頭發的5號是怎麼回事？”
“個子好矮啊，這麼矮的身高真的能打籃球嗎？”
“喂，一年級是不是沒人了？怎麼把一個女生換上來了！”
“應該不是女生吧？不過看起來長得的確有些像女生……”
“我知道了，這種叫做偽娘，明明是男生長得卻像女生。”
很顯然，在比賽最後的3分鍾，花音的出場引起了場內的軒然大波，圍觀群眾們議論紛紛，話題一下子轉到了這個神秘的“偽娘”上麵。
對此，花音真心覺得非常無奈。
如果真的是所謂的“偽娘”，那還倒好了，至少偽娘的性別還是雄性，也不需要托著胸前這該死的兩塊肉到處跑——別以為纏著繃帶很舒服！同樣的道理，你試試在小弟弟上麵纏兩塊布看看……
“紅頭發！”
一聲爆喝從旁邊傳來，花音一個激靈趕緊回過神，發現持球的某個一年級生正把籃球向這裏扔了過來，便是慌不擇亂地把球接住。
——好險沒漏接，現在還在比賽中呢，要專心，專心！
花音勉強讓自己冷靜下來，將注意力重新放到了場上。
這個時候流川楓還在被板凳一、板凳二、板凳三盯著，另外幾個一年級隊友則是去盯了赤木——
由於雙方的情況有些相似，都是隊友實力懸殊太大（強的太強，弱的太弱），因此打到後期大家也有了一定的默契，兩隊的戰術也趨向於相同，均是各自派出了幾個人去盯對方最強的球員，讓己方拿到球的隊員好順利突破。
也就是說，場上空缺的隻有那個眼鏡小哥木暮！這個時候他還在自家內線，沒有防過來！
好機會！就讓我來一個勢大力猛的灌籃吧！一米六灌籃應該很能吸引眼球吧？不管成不成功，都要爭取多攢一兩個粉絲值，好好地把這個係統任務完成！
花音頓時來了幹勁，拿起了球就往對方的內線衝去。
“滴滴！紅色5號（花音的球號服），二次運球違例！”
“……”
“……”
“……”
臥槽！
聽著裁判的鳴笛聲，花音頓時有種非常憂傷的感覺，她不知道這個時候該用什麼詞來形容自己現在的心情，隻好用中國人常用的一個詞來抒發一下。
說好的灌籃呢？搞毛線啊，怎麼一上場就違例了啊啊啊啊啊！
“唉，我就知道……”眼見花音運球違例，旁觀的彩子無奈地扶了扶額，“那個女孩子還沒有完全熟悉球感，現在派她上場實在是有些勉強了。”
二次運球，顧名思義，就是運球停止之後再次運球，簡單來說就是運球的時候不能雙手摸兩次球，摸第二次的時候就會被判違例。
是一種初學者經常會犯的錯誤。
要杜絕這種現象，隻能完全靠平日裏的練習，將球感融入到體內，否則運球者一直會下意識注意自己有沒有違例或是犯規，這樣球也會很容易被人搶走。
所以說打籃球，基礎練習真的很重要。
當然，現在的花音可沒工夫去想這些問題，違例是要交換球權的，也就是說，一年級好不容易搶到的球，因為她的緣故又回到了二三年級的手中……
於是，一年級生們果斷向這個新來的隊友發出了抱怨。
“喂，紅頭發，你到底會不會打球啊！”