他一開始也會試著去回答，可是這樣的情況多了，他便厭煩了，他性格不好，脾氣差的時候，就是不想說話，逐漸的他體會到了沉默的好處，便越發不願開口與人交流了。
李慧珍工作很忙，經常要在醫院裏值班，有時候一個星期都不能回家，蘇越吃的飯菜也都是由保姆給他做的。
李慧珍發現蘇越厭學是在兩天後，當時蘇越已經不去上學了，是班主任給李慧珍打了電話，詢問了蘇越的狀況，李慧珍趕回家，打開蘇越的房門，就看到蘇越蜷在床上，他頭上蒙著被子。
李慧珍心裏有些難過，她本來聽到蘇越不上學的消息，還是有些生氣的，可看到這樣子的蘇越，她就沒法生氣了，不忍心啊！
李慧珍走到床邊，直接跪在了地毯上，她拉開蓋在蘇越頭上的被子，看著他，蘇越睜開眼，叫了一聲“阿姨”。
李慧珍沒說話，蘇越也不說話，過了片刻，李慧珍摸摸他的頭發，和他說：“學校裏發生了什麼事情，可以告訴我嗎，我也想聽聽，給你提些意見。”
蘇越眨了眨眼，他伸手輕輕的攥住李慧珍的手，他吸了一口氣，想要告訴李慧珍，但是話到了嘴邊卻像是被什麼給堵住了，他一句話都說不出，喉嚨發不出聲音，他張了張嘴，聲音“啊啊”的從喉嚨裏傳出來，就是不能彙聚成一句完整的句子。
李慧珍看著他，逐漸皺起了眉。
蘇越不能說話了，確切的說，是有了心理障礙，無法發聲。
李慧珍不知道在自己無法顧及到蘇越的時候，蘇越發生了什麼事情，她很自責內疚，她覺得自己沒有照顧好蘇越。
她想要帶蘇越去看心理醫生，但是蘇越不願意，如果李慧珍是蘇越的生母，那麼他的立場大概可以更加堅定一下，可她不是，蘇越說不願意，她便沒辦法去強迫他，後來她自己去詢問了在心理谘詢這方麵頗有建樹的同僚，結合了一些朋友的意見，給蘇越辦理了轉學手續。
自從那張照片在他們班群裏出現過後，蘇越就沒有去過學校。
他們班主任找過李慧珍兩次，把照片的事情也順帶提了，李慧珍麵無表情的聽著，她心裏逐漸湧起怒火，那份盛怒不是因為蘇越，而是因為班主任的話。
李慧珍站起來，她的手撐著桌麵，目光下垂，注視著班主任，“老師，冒昧問一句，蘇越做錯了什麼嗎？在這個班級裏，是他被人欺負，他被同學孤立嘲笑，而你卻還在因為這張照片的事情責怪他。”
李慧珍頓了頓，說：“這是我的孩子，在我這裏是我的心肝寶貝，你也有孩子吧，如果你的小孩在學校裏，被人這麼對待，你還能輕描淡寫的幾個字一筆帶過去嗎？”
“學校是學習的地方，不是可以拉幫結派社會的地方。”李慧珍沉著臉，班主任的臉已經白了，他被說的啞口無言，隻能呐呐的看著李慧珍，他其實剛從學校出來，就帶了一個高一班，沒有經驗，這次的事情搞成這樣，是他始料未及。
李慧珍說完這句話，就去給蘇越辦了轉學手續，蘇越還有些書放在了教室課桌裏，李慧珍等他們下課後就去給蘇越收拾幹淨了。
他們都是一個人坐，蘇越個子小，就坐在前麵講台旁邊，他的課桌很幹淨，裏麵幾本課本和兩本筆記本，李慧珍都拿了出來，捏在手裏，心裏看著蘇越空蕩蕩的課桌，眼眶有些酸。
她回到家，蘇越坐在客廳沙發上看電視，李慧珍進來的時候，蘇越還被電視裏的節目給吸引了，李慧珍把蘇越的書用袋子裝著，放在了玄關的鞋櫃上麵，自己換了拖鞋走進來。
蘇越側頭看向她，李慧珍就和他說：“我給你辦了轉學手續，下個星期去市裏的私立高中，那裏的教學質量也比較好，我都申請好了，到時候有個入學考試，但不要緊張，隻是個流程，你成績好，肯定可以過的。”
蘇越點點頭，他拉了一下李慧珍的衣服，李慧珍順著他的動作，坐在他身邊，蘇越就側身，挪過來抱住了李慧珍。
李慧珍的身體一僵，隨即又放鬆了下來，滿臉的欣慰。