源點開了這個主頁。
霎時間，滿屏幕的英文映入了他的眼簾。
一時之間，他的腦子條件反射般的嗡嗡作響。
南源深呼一口氣，硬是讓自己冷靜下來，將注意力放在了那些英文中。
雖然自己的英文水平是渣渣，考試經常吊車尾，但基本的英文單詞還是能夠看懂一些。
更何況，現在還有翻譯軟件這種神器。
大學網站雖然風格迥異，但大多都有規律可循，更何況是這種知名的大學。
南源很快找到了網站的鏈接目錄。
目錄上寫有學校的基本信息、新聞、活動等頁麵，除此之外，還有一個學生互動版塊。
在他撇腳的英文水平和翻譯軟件的作用下，南源找到了學校裏的學生名單。
在打開名單後，一大串的人名再次印入了眼簾中。
這些人名並沒有像他們學校檔案一般分門別類，而是將每一年的學生，不管是交換生、留學生還是本校生，全都堆砌在一起。
耐著性子，南源一點點地翻閱著這些人名。
突然間，一個人名閃現在了他的眼前。
——“Yang XU”
看來，這一年，他的確是在這個學校裏學習。
學生名單上隻寫著人名，並沒有額外的信息供他參考。
此刻，南源將目光放在了網頁的學生論壇上。
這裏麵，會不會有他所需要的信息？
南源將“Yang XU”輸入了學校論壇的搜索頁麵後，很快，跳出了一則消息。
這是一則自我介紹，表示他的名字叫Yang XU，這一年將在學校裏作為交換生學習，請大家多關照。
然而，令南源震驚的，卻是發布這則信息的昵稱。
這昵稱竟然是——SOL。
或許是這幾天對這個名叫SOL的軟件特別敏[gǎn]，在看到這個人名後，南源就像是得了PTSD反應般的顫了一下。
他點開了這個叫SOL的主頁麵，竟然發現，這個SOL的賬號，是處於被封號的狀態。
南源不由再次打開了論壇的搜索頁麵，輸入了“SOL”這個名字。
很快，他搜到了許多SOL在論壇發布的帖子。
雖然全都是英文，但南源還是仔仔細細一條條地看著。
剛開始的SOL，很樂觀開朗，積極報名參加各種學校舉辦的活動。
直到有一天，他回複了一個名為“Wish Game”的帖子。
帖子的內容是——【隻要你完成以下所有任務，你就可以實現所有願望，包括讓死去的人複活。】
而SOL回複的留言是——
【真的嗎？這樣是不是能讓我死去的母親複活？】
那發帖人當即回複他：【當然可以，隻要你完成了我們的每一個任務。】
接下來，SOL帖子的畫風就和以前完全不一樣，充滿了悲觀、偏執與痛苦。
他每天的發帖都是圍繞著死亡、自殘等等觸目驚心的字眼。
這或許也是，SOL這個用戶名最後被封號的原因。
而SOL留下的最後一個帖子，上麵寫的是——
【既然無法讓我最愛的人複活，就讓我最恨的人去死吧！】
在關上這個帖子後，南源感到自己心跳的極快。
最愛的人，應該就是他的母親。
而最恨的人，又是誰呢？
那個名叫SOL的軟件，是否就是他建立的？
想到這裏，南源再次翻開了他的檔案。