第10節(2 / 3)

瞄一眼寫一點,然後再去瞄一下。

邱澤不理她。

她又繼續抄,反複多次後。

邱澤終於有所表示,他看了眼林丹漫,笑了下。

然後……

他站起來,將書桌另外一邊的書,抱過來,放在了和林丹漫位置相接的地方,擋住了林丹漫的視線!又坐下寫作業。

“………”

林丹漫想到小學的時候,那時候她和小氣鬼許朔坐,每天都在一塊玩,關係很好,但是每天都要劃分三八線…

現在都高中了,還和她劃分這樣的線。

哼,小氣!!

不就是一個答案嘛,不抄就不抄!

作者有話要說:  改了個文名和文案。

故事不變。

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第14章

下午這兩節都是自習課,老師們去開會了,臨去開會之前,周勁來了班上一趟,交代班委管理紀律,讓他們在教室裏好好複習。其實就是布置了一堆卷子寫。

作為語文老師,他把語數英物化生政史地的卷子都拿來了,一大堆卷子放在學習委員的桌子上,然後課代表們又再去拿來分發。

一二三四五六七…

九張卷子。

林丹漫感覺頭好痛。

因為是一班,即使沒有人管紀律,大部分人都很自覺認真地在寫作業。

林丹漫是少部分“不認真”的頭目,各種說話,動來動去的。

當然,她是小麵積的躁動,唯一的受害人就是邱澤。

她寫了一張卷子,大題隨便寫了一下,抄不到旁邊邱澤的答案,索性就不寫了。

邱澤將這張卷子寫完,才願意分給她一個眼神,並且將書搬到了另外一邊。

林丹漫等他主動來道歉,結果這丫的,又開始寫英語卷子。

林丹漫氣死了,居然不哄她!

她那麼漂亮的人生氣了,不哄她!

她扯過邱澤道草稿本,在上麵寫了一句話,又挪到邱澤麵前給他看。

上麵寫著:【邱澤,八嘎呀路】

邱澤看了一眼,神色淡淡,在她後麵跟了一句:【不好好寫作業就算了,記得要說母語,要愛國。沒有八路軍就沒有你今天的生活。】

林丹漫繼續:【可是我隻愛你,你是國嗎?】

邱澤:【不是,我是國的孩子。】

林丹漫:【那也行,我不介意亂、倫,什麼姿勢,任君挑選,你喜歡就好。】

邱澤:“………”

____

插科打諢一會兒以後,第一節自習課終於下課了。

林丹漫站起來動了一個身體,腰酸背痛的。

她溜了一圈,回來繼續坐著。

笑嘻嘻地去請教邱澤怎麼做題。

邱澤抄了幾個數學公式給她,讓她背一下,晚點再給她講題。

林丹漫瞄了眼公式,肯定地說,“我會的。”

邱澤抽她背。

林丹漫沒說謊,她確實會。

但是林丹漫覺得會背公式和做題是兩碼事,根本不能混為一談。

她就是這樣跟邱澤說的。

邱澤沉默了一會兒,“你就是強詞奪理,真正的理解公式以後,不可能一點也不會。至少第一問要會。”

“你看你,對我一點同桌愛也沒有,你漂亮的同桌說不會,你就得熱情地告訴我,你教我,而不是批評我。”

邱澤對其他人是這樣,問題的他都會講解的,而且十分耐心。

但是別人和她不同。

邱澤也搞不懂她的腦回路。

有時候很正常,看著很認真,做事的時候也很認真。①本①作①品①由①思①兔①在①線①閱①讀①網①友①整①理①上①傳①