第二節土耳其進行曲
接完任務，東方梁祝果斷開始了練琴大業，雖然三中打算要砸場子，但是在某種意義上來說並不是現在就砸場子，這也不可能馬上就過來。
三中的代課教師是個很聰明的人，先放出消息出來，給予一中無形的壓力，先將其鬥誌瓦解，然後輕鬆擊敗。
這是一種心理戰術，一種陽謀，就算你知道這是一種心理戰術也不得不被其壓得喘不過氣來。
不過他們忽視了一個人，一個bug級別的家夥——東方梁祝。
有著偽專業級實力的東方梁祝，吊打一兩個高三音樂特長生那不是分分鍾的事嗎？
當然，這也不排除這些高中生中出來一兩個妖孽級別的人物。
一旦這些妖孽級別的人物出現，東方梁祝就隻能夠——加大力度繼續吊打。
YN是一個鋼琴演奏級別很低的區域，不像BJ，SH之類的大城市，十歲業餘十級的演奏水平還是很平常的。
可是業餘十級考級簡單，專業級突破卻難於上青天，就東方梁祝一直到了24歲也隻是偽專業級而已，就一個複印機而已。
什麼叫複印機，就是看到曲子譜就能刷刷刷的將其彈出來，但是卻理解不了曲子中所要用的感情，也理解不了這曲子為什麼要這樣處理。
什麼叫偽專業級呢，就是上了音樂院校，鍵盤係，那就是偽專業級。
東方梁祝深深的吸了一口氣，修長白皙的手指觸摸到鋼琴鍵之上，他這次備戰所選的曲目便是土耳其進行曲。
這首曲子氣勢磅礴，篇幅適中，要求手指靈活度很高，基本功要求適中，但是讓東方梁祝選擇這首曲子的主要原因是：這首曲子可速成。
什麼叫可速成，也就是看著篇幅很大，可是其實他重複的樂段樂句很多，如果把重複的樂段樂句去除，這首曲子充其量也就是一分多鍾就能搞定。
也就是說，這首曲子節省練習時間，一遍頂多遍，一口氣上六樓,腰不......
總之，東方梁祝選定了土耳其進行曲。
手指快速的在鋼琴鍵盤上跳躍著，如同舞動的精靈，身軀微微前傾，雙手手臂平行於鍵盤，手指與琴鍵垂直，顯得優美至極。
眼睛稍稍微閉，如同被音樂陶醉了一般，可其實這隻是東方梁祝的練習常態而已，這種常態其實是一種演奏技法，被稱之為“偽陶醉狀態”。
說白了就是沒有進入專業級，但是想要參加演奏比賽，沒有辦法隨著音樂陶醉，隻能通過表演出陶醉狀態來共鳴觀眾情緒。
其實也就是一種表演，其實很多鋼琴不過專業級，或者是初學者都能做到。
初學者為什麼能做到呢？
這個問題很簡單，因為鋼琴這種東西最開始彈奏下來會產生一種很強的成就感，自己以為自己很強了，就開始自我催眠，自我陶醉，產生的後果便是被自己騙了，陶醉在自己不自覺的表演中而不知其所以然。
這是初學者產生能理解作品假象，其實這個階段是音樂在玩你而不是你在玩音樂。
不過不排除有真正的天才能夠理解，但是那是極少部分。
其實這不是怪大眾藝術水平低或者說大眾文化水平，而是音樂這種東西能表現的最真實的方麵隻有感性方麵，訴說不了一件事情。
他是有缺憾的，雖然這個缺憾不致命。
同樣的，文字也是有缺憾的。
要是音樂最真實的方麵是感性方麵的話，文字的最真實方麵就是理性方麵，如果兩者結合便能夠彌補雙方的缺憾。