“方才正方辯友說，沉浸在童話美好中的人，是沒有辦法麵對現實帶來的殘酷的。”
“那麼我想請問對方辯友，當一個人每天都被消極的情緒充斥時，他真的還會積極麵對生活嗎？”
“一個長相普通，出身普通，家世也普通的人，以後大概率的生活，就是找一份很普通的工作，拿著很普通的工資，省吃儉用攢錢付一個我咬緊牙關還算是能付得起的首付，然後未來的三十年都在為此奮鬥。”
“我方主證的觀點就是，童話中的美好在現實生活中是有可能存在的，而我們就是帶著這樣的美好願望，迎接接下來的生活。”
“為什麼我們主張不告訴孩子童話是假的，其實現在的孩子很聰明，他甚至都不需要你來告訴他童話是假的，小時候我們總是希望聖誕老人將我們喜歡的禮物掛在床頭的襪子裏。”
“可隨著年齡的增長，禮物每年都會出現在襪子裏，但我們卻逐漸明白，原來可以滿足我們願望的聖誕老人就真的隻是存在童話中的，兒童成長的過程中本來就是會逐漸的區分想象和現實的，既然如此，你又何必要那麼殘忍得告訴他，童話都是假的呢！”
周凱這邊話音剛落，正方辯友就有了不同的意見。
“我覺得反方一直在偷換一個概念，那就是如果我不相信童話，那我過的一定不會幸福。”
“我不相信童話，就一定會上一個很普通的學校，拿著屈指可數的工資，這與我們今天的辯題似乎也很有出入吧！”
“我覺得正方辯友的設想還是太過於理想化，在國內富人占比不足百分之一這種情況，你要如何確定，一個所有方麵都可以用平庸來形容的人他日後的工資能是一筆客觀的數目呢！”
“童話存在的意義，就是在告訴我們，隻要我們足夠努力，我們一定能在未來的某一天抵達成功的彼岸，我們想要的東西，終究都能靠我們的雙手獲得。”
叮。
雙方辯論環節結束後，便到了總結的環節。
“好現在到了雙方總結的環節，還是由我們的正方先總結！”
評委席上坐著的王陽也伸手示意了一下正方進行總結。
“今天的辯題是，要不要告訴孩子童話是假的，我方主張的觀點是要，為什麼呢？因為生活是一口枯井，童話不過是井裏麵的倒影，我們要明白一個道理，那就是影子再美，它也是假的，如果同絕對幸福主義的童話相比，我們總會覺得我們的生活差了點意思。”
“當一個人不再隻沉浸在美好中，他就會漸漸明白，原來平淡也挺好的，原來那些我以為的無趣生活，其實也挺幸福的。”
“與其沉浸在美好的童話世界，不如回歸現實，專注身邊幸福的點滴，謝謝大家！”
正方總結結束後，劉琦也拿起了話筒，十分欣慰的看著雙方的辯論選手。
“其實我也是今天到場才知道辯題的，如果要我說，我隻能說這是一場酣暢淋漓的辯論啊！”
“今天的比賽結果呢，是由評審團，還有在座的各位決定的，當然，在這還得強調一下老生常談的一個問題，那就是友誼第一比賽第二，希望咱們得正方和反方私下裏別打起來啊！”
劉琦說完就到了周凱的總結時間。