片刻後林妙妙舉手問道：“老師！請問可以一次性將十道題都打開可以嗎？”
沒想到有人會問這個問題，主持人愣住了，谘詢了在場的考官和教授後回答道：“本次比賽沒有規定不能一次性抽十道題，但是還是建議各位一道一道的答題。”
聞言林妙妙便有了自己的計劃。
兩點一到，下午的比賽正式開始了。
林妙妙毫不猶豫地進入了D級房間，一次性抽取了十道題，接著選擇了一個實驗室，認真開始研究手上的題目。
與上午的筆試不一樣，隻需要坐在那裏答題就行。而做實驗還需要精準的規劃出所需要的儀器以及精密度，往往因為儀器的精密度導致實驗失敗。所以選擇題目後不僅需要設計出完整的實驗過程，還需要準確無誤的挑選出合適的實驗器材。也正是如此實驗操作比賽時間比筆試時間更長，甚至中途可以暫停和吃飯。
林妙妙計算完畢後打量了眼前的器材，思考片刻後並未開始組裝實驗模型，而是走出了實驗室進入了C級題庫，再度選取了十道題目，讀完題目，在草稿紙上打著草稿。接著竟然走進入了B級題庫，同樣的看完題目打完草稿，接著便把A級題目也抽取完畢。
“現在的學生啊，實力不行還眼高手低。”大廳裏有老師看到了林妙妙的舉動，不免覺得有些無語，紛紛加入討伐的隊伍中去。
“也不知道什麼學校會派出這樣的學生來參加這麼重要的比賽。”
下午大屏幕顯示的內容同樣與上午不一樣，攝像頭分布在每個實驗室和前往儀器室的道路上，可以清楚的看到每個人的一舉一動。
大屏幕也已經更新了最新排行，這次B中除了徐霖還堅守在第十名，其餘兩人均未突破之前的成績，林妙妙甚至在開場兩小時了仍未獲得分數。
此時物理組組長也看到了林妙妙的舉動，深深地歎了一口氣，看來今年B中沒戲咯，隻希望別影響到這孩子將來的高考。
場外的一切林妙妙當然是不知道的，她一心沉浸在自己的世界裏，認認真真地在圖紙上設計著什麼。
時間一分一秒的流逝著，林妙妙覺得有些餓了，於是按下暫停鍵準備吃點東西。很快便來了一位女老師帶著她來到就餐區，此時已經有了幾位同學在餐廳就餐，為避免學生交談，每個人都有老師帶隊打包飯菜，回到上午筆試的位置上就餐，就餐結束後又跟隨著老師回到實驗室。
林妙妙看著時鍾已經指到了五點四十幾，而自己還是零分，不慌不忙地核對著圖紙上的數據和儀器。
經過仔細的核對，林妙妙終於開始操作起來。不到二十分鍾幾個複雜的模型便搭建出來了，林妙妙毫不猶豫的按下了提交鍵。
當一位年輕的校對老師走進實驗室後，先查看了林妙妙的題目，再對上林妙妙的模型，表情有些複雜的對著對講機請求支援。