看著滿眼期待的班長，林妙妙應承了下來：“問吧，你有什麼問題？”
班長立馬回到座位上拿出數學試卷，走向林妙妙，指著一道題目說道：“就是這道題！”
林妙妙看了看題目，拿出鉛筆在圖形上畫了一道輔助線：“這道題是有點迷惑性，但是我們在這裏畫一道輔助線，就不會被迷惑了……”
聽完林妙妙的講解，班長茅塞頓開：“謝謝你！原來還可以這樣啊！那我以後還能問你問題嗎？我覺得你講得好好哦！”
班長是一個很可愛的女生，她的短發被精心修剪過，每一根發絲都顯得俏皮而靈動，那份可愛與活力從她身上散發出來，讓林妙妙不禁多看幾眼。
林妙妙來到這個世界後，班長是第一個親近她的同齡人，所以林妙妙毫不猶豫的答應下來。
在林妙妙那裏得到肯定的答複，班長開開心心地回到自己的座位上奮筆直書。
林妙妙見狀不禁啞然失笑，將注意力集中在一道世界難題上，然而還沒算上幾分鍾，便感覺到有人虎視眈眈地盯著自己，林妙妙皺眉，還是抬起頭一探究竟。
結果便見到旁邊的同桌直勾勾地盯著自己看。
……
“那個……”林妙妙開口道：“你是有什麼想問的嗎？”
同桌是一個比較內向的男生，聽見林妙妙這麼問有些害羞，不好意思地說道：“那個一直盯著你看實在不好意思了，就是我有個問題也想請教你，能不能幫我講解一下？”
看到林妙妙沒有立馬回複，不好意思地撓撓頭：“那個，大家都高三了，你也要複習，我有點冒昧了，不好意思了，一會兒我去問問老師，真不好意思。”
過於客氣的男生讓林妙妙一時間不知作何解釋，想了想也沒啥說道：“沒事的，你問，我先看看我會不會。”
原本有些失落的男生立刻來了興致。
“這道題，我一直沒理解他到底想表達什麼。”
林妙妙接過題，在紙上算了算便開始給男生答疑。
“原來如此！”男生恍然大悟：“太謝謝你了！”
“沒事，這種類型的題目思路就是這樣，你可以趁熱打鐵多做做相似的題目。還有既然我們坐這麼近，以後要是有不會的直接問我吧，不需要這麼局促。”
“好嘞！好嘞！太謝謝了！”
男生接著按照林妙妙的解題技巧試著做了幾道類似的題目，居然都對了，男生激動極了。以前遇到這種類型的題目，每次都答不出來，老師講解過他就能夠弄清楚，可是一到自己做，就不會了。經過林妙妙的點撥，一下子便抓住了題目的核心，瞬間便融會貫通，於是興高采烈地繼續開始練習。
當林妙妙感覺身邊的視線更多了後，一抬頭就見到周圍已經圍滿了拿著題本的同學，林妙妙無奈地扶額歎息。
“來吧，一個個的來！”
“好嘞！”
果然認真生活的人收獲是滿滿的。