提示：變形術曾經在霍格沃茨包含在魔咒課中，後來因為變形術獨特鮮明的特點，在14世紀開始，成為了一門單獨的魔法類型，可以以此為線索展開思考。”
赫敏也開始發現，拉塞爾的每次布置的作業和其他教授布置的作業風格上有很大的不同。
大部分教授布置的作業都是一些摘抄性或者總結性的作業，比如《論述月長石的特性及其在製藥方麵的用途》《如何識別並對付家庭花園中的地精》等。
這些作業隻需要參考正確的書籍就能夠寫出來一篇水準以上的論文，赫敏對此以及非常熟悉。
而拉塞爾布置的作業，無論是上次讓她結合牛頓定律來推廣漂浮咒，還是這次讓她根據變形術課從魔咒課獨立對所有的魔咒進行經驗總結。
都讓赫敏發現，拉塞爾不希望她做一個在故紙堆裏尋章摘句的巫師，或者說至少是不能局限於此，比起搜集材料的能力，他更看重在一步一步的啟發之下能不能有新的發現。
這種特殊的作業與教學方式讓赫敏總是感覺到自己的大腦在被不斷榨幹讓她無比煎熬，而又有時候會突然湧出來一陣靈感和智慧的清泉讓她如沐春風。
赫敏覺得自己已經要愛上這種感覺了，幾乎想要徹夜不睡來繼續學習了，不過她還是注意休息室內哈利和羅恩正和珀西還有韋斯萊雙胞胎圍坐在一張桌子上，正在討論的不可開交。
她走過去，發現喬治和弗雷德麵前擺著一張畫了巫師峽穀地形縮略圖的羊皮紙，正在不斷地用羽毛筆在上麵畫著各種新進路線，還在不斷地討論著戰術。
“珀西，你的戰鬥力最強，所以我們把你放到了最需要對線優勢的中路，但是一定要記住多支援，不要老想著去推塔，你無法一個人贏得比賽，幫助隊友配合作戰才能獲勝！
你是個巫師，不是地縛靈這樣的神奇動物！”
“哈利，我們認為你可以去專注於野區的發展，不要著急去線上幫忙，盡可能地利用你打魁地奇時靈活的動作去偷到更多的寶物！”
“羅恩，你在上路最重要的工作就是一個詞——抗壓，前期做好防守，盡可能不要被打爆所有護盾送回基地，同時也要注意兵線的處理，利用好傀儡防禦塔，記住他才是你最好的隊友！
我們會在恰當的時候來幫助你的！”
“我和弗雷德負責在下路和對方二打二，不過弗雷德會在時機成熟之後放我一個人在下路一對二，然後去支援你們，你們注意配合，優先使用變形術來限製對方的行動然後再開始正義的群毆！”
“最後我們可以考慮在一開始五個人直接去到對方的下路牆壁後麵藏起來，然後等到對方雙人組露頭之後，直接開始正義五打二，給他們一個下馬威！”
“總之，除了珀西，我們都要盡量避免一對一，而珀西也一定要在一對一優勢的基礎上，爭取多幫助我們，懂了嗎？”
“明白！”
“好的，明天對戰馬爾福他們，我們必勝！”······