【瀧園】
『今日來讀社會科吧』
【跡部（雪）】
『是』
【瀧園】
『從公務政治領域有*法，基本人權，三權分立，
和平主義，選舉與政黨，地方自治等』
【瀧園】
『公民經濟領域有消費與家計，貨幣流通，
金融與企業等』
【瀧園】
『還有，為了準備周末的綜合小考，
也來複習世界和日本的地理，以及各國的簡單曆史吧』
【跡部（雪）】
『……………………』
【跡部（雪）】
『--------------……啊，誒誒誒！？
那些全部都要一次讀完嗎！！？』
【瀧園】
『是否太勉強了呢？』
【跡部（雪）】
『太勉強了』
【瀧園】
『那麼這次先以準備周末的小考為優先吧』
【跡部（雪）】
『呼…………』
【瀧園】
『那麼，若尚有餘力的話，
再來讀公民這樣可以嗎？』
【跡部（雪）】
『餘力……會有嗎…………啊，公民的經濟我還算是市擅長』
【瀧園】
『是這樣子啊，那麼進來努力讀到能理解的範圍吧』
【跡部（雪）】
『是！』
【慈郎】
『繼續加油吧～！下一個要學習什麼？』
【瀧園】
『今日我們前往市民會館參觀吧』
【跡部（雪）】
『是』
【瀧園】
『本月份似乎是使用展覽廳舉辦近代美術展的樣子』
【跡部（雪）】
『噢--……那是免費入場嗎？』
【瀧園】
『是的』
【跡部（雪）】
『很好。GOOD。我們走吧--』
【瀧園】
『雪小姐，雖然此為能隨意入場的展覽會，
請您別忘了這是學習的一環』
【跡部（雪）】
『…………是』
【跡部（雪）】
『呼啊--，今天真是累了……』
【芥川慈郎】
『辛苦你了--雪』
【跡部（雪）】
『嗯，不過因為不用上課，沒什麼和其他人見麵，
所以精神上比較放鬆啦』
【芥川慈郎】
『雪，明天你要怎樣？』
【跡部（雪）】
『明天？』
【芥川慈郎】
『星期日』
【跡部（雪）】
『……一定又是像今天一樣充滿跡部練習啊』
【芥川慈郎】
『可是不會一整天都是練習啊，我們去外麵玩嘛！』
【跡部（雪）】
『去玩嗎……』
【跡部（雪）】
『……說的也是，出門一下轉換心情也不錯吧』
【芥川慈郎】
『耶～！決定了—！
那我去跟瀧園先生說！』
【跡部（雪）】
『 啊…………』
【跡部（雪）】
『走掉了……』
【跡部（雪）】
『要去哪裏，要去多久，都還沒決定耶』
【芥川慈郎】
『雪--』
【跡部（雪）】
『回來了啊』
【芥川慈郎】
『要去哪裏？』
【跡部（雪）】
『所以要先決定好才去問瀧園先生能不能去啊』
【芥川慈郎】
『他說可以去了！』
【跡部（雪）】