稚名隱知的班級是在教學樓三層的一年B班，就位置而言，他其實並不是很滿意。其他倒是無所謂，周圍的同學們雖說都是陌生人，但是對他們自身來講也是同樣的吧。
不過還是很吵。稚名隱知拄著下巴安安靜靜的坐在位子上，眸光閃爍著莫名的色彩。
沐浴在他視野當中的同學們正忙著構建新的人際關係，基本上每個人對周圍的人都是笑臉向迎，或是高聲附和：“啊，這遊戲我也很喜歡，改天一起聯機吧”。盡管是一派融洽的氣氛，但卻無人注意到獨立於氣氛之外的某人，這不是很奇怪嗎？
該說是存在感低下也好，忙著注意眼前的新朋友也好，吵是吵鬧了一點，但這不是挺好的嗎？不需要把能量放在這種無營養的交談上。
僅僅因為幾句話就能成為朋友，那隻有在熱血漫畫中才會出現。可能還會打一架，對此稚名隱知敬謝不敏。
饒了他吧。
“好了好了，同學們，回到自己的位子上。”
很快，班主任以極為漂亮的手法打斷了這些現充的歡談。自我介紹是鬆下香菜，看起來是一名有著相當教學經驗的老師。
稚名隱知心裏鬆了口氣。
接下來的環節和以往並無區別，無非是自我介紹以及班委的任命，雖然在自我介紹時引起了一些同學的驚歎，不過那隻是外貌緣故，細致的五官搭配上沉靜冷淡的氣質，在高中生裏算是十分出眾的。
所以說，他已經料到下課後的麻煩了。
當老師宣布下課的第一時間，稚名隱知便不動聲色的站起來走出教室，讓幾個本想和他搭話的同學紛紛愣住，放棄了搭話的念頭。
“好危險……”
來到走廊的樓梯拐角，稚名隱知為自己的機智而感到慶幸。
說起來，他為什麼要跑？就算不想和那些把人際關係當成學校生活一部分的人交往，也可以呆在教室。但是，節能主義者不是孤獨主義者，以省去麻煩為前提才是他的行動原則。
單純排斥周邊的人，某種意義上不會招來麻煩嗎？比如說：“我明明好心想和你聊聊天，你這什麼態度？”
不滿會滋生憤恨，大多數麻煩都來自於負麵情緒。作為專業的節能主義者，稚名隱知清楚如何將麻煩降到最低。
“你在這幹嘛呢？”
突然，她出現了。
不合時宜的聲音打斷了稚名隱知的沉思。
“是你啊，真巧，居然在同一所學校。”
“你這語氣聽起來倒像是不希望碰到我，是我的錯覺嗎？”
雪之下雪乃抱起雙臂，清澈的雙眸閃爍著詫異之色。她看起來沒有絲毫變化，言行舉止皆是那麼優雅自然，光是站在這麵對麵交談，就能讓人產生奇妙的輕鬆感。
不，稚名隱知突然想到——
正因為是自己，所以才能感到輕鬆。
“我是最近才搬來的，正趁著下課時間熟悉一下新學校。不得不說，各種意義上不愧為重點高中。”
“為什麼這麼說？”
“僅僅是感覺吧，讓我感覺到了和初中時不太一樣又很類似的氣氛，但是怎麼說呢，充滿了緊張感和急迫感。”
稚名隱知靠在牆上，若有所思的說到。
“是嗎？我倒是完全沒感覺到。”
“因為你們的等級差太多了。這麼說的話，你應該沒有朋友吧。”
“……那麼首先怎麼樣的關係能定義為朋友呢？”
“好了我知道了。對這問題抱以疑惑就證明你沒有朋友。”