人們常說開卷有益，因為讀書可以讓人分享更多的經驗、了解更多的知識、感悟更多的情感、領會更多的道理、內化更多的智慧。作為人類進步的階梯，人類須臾不能離開圖書的支撐。
圖書的力量是由語言所內涵的經驗、知識、思想、文化和智慧構成的。作為萬物的靈長，人類命定是與語言聯係在一起的。語言是人類精神生存的家園。如果說口頭語言擴展了人類交流經驗知識的內涵，文字語言卻進一步使人類理智具有了超越時空的力量。圖書，無論介質怎樣，也不管形式如何，都無非是把文字語言加以整理保存下來的形式而已。有了圖書，在前人那裏或他人那裏作為認識結論或終點的知識，都可以成為我們進一步探索的起點。假如沒有圖書，知識將隨著掌握者肉體的死亡而消失；有了圖書，所有的知識都可以積累起來，傳遞下去。
圖書所體現的文字語言的力量，是通過閱讀形成的。閱讀，或同意、或保留、或質疑、或辯駁，都可以激活人們的思想力、想象力、創造力，都可以感染人們的人性情懷和情感世界。文字符號必須通過與鮮活頭腦的碰撞，才能擦出思想的火花。隻有通過閱讀，冰冷的符號才能迸發出智慧的火焰。因此，圖書不隻是為了珍藏，更是為了人們的閱讀。各種媒介的書寫——甲骨文、竹簡、莎草紙、牛皮卷、石碑、木刻本、鉛印本、激光照排、電子版——都須在人們的閱讀中，才能發揮傳遞知識、傳承文明、激發智慧的功能。
閱讀猶如劃破時空邊界的閃電，使知識的傳遞和思想的交流不再限於一定時空體係內麵對麵的直接的人際交流。在這個意義上，讀書已經構成超越時空的力量。
閱讀是照亮晦暗不明的曆史檔案館的明燈。通過文字的記載、敘述與說明，書籍使人類的知識、思想、情感和文化跨越了曆史的長河，形成了文化傳承的綿延紐結。通過閱讀，我們可以與古代的先哲前賢進行思想對話。閱讀《詩經》，似乎是讓我們穿越時空隧道，回到幾千年前的遠古時期，感悟古代神州各地先民的所求所望；閱讀經典，也能夠讓我們與老子、孔子、莊子、孟子、韓愈、柳宗元、蘇軾、朱熹、康有為、梁啟超、孫中山等無數先哲對話切磋……
閱讀是連通不同文化之間鴻溝的橋梁。通過讀書，我們不僅了解了中國古代思想家的理想與追求，還了解了古希臘蘇格拉底、柏拉圖、亞裏士多德等哲學家的關注與思考；通過讀書，我們知道了洛克、伏爾泰、狄德羅、盧梭、康德等啟蒙思想家的探索與呐喊；通過讀書，我們也可以與非洲、拉丁美洲、歐洲的人們一起，對現代世界或感同身受，或看法不一……
閱讀關係每個國民的科學素質和文化素養。讀書往往決定一個人的文化修養、知識廣度和思想境界。閱讀，讓我們與偉大的心靈對話，與智慧的頭腦同行。有了閱讀，每個人都可以站在巨人的肩上！閱讀，不僅讓人有知識，而且有文化；不僅有能力，而且有智慧；不僅有頭腦，而且有心靈。所以，人們說，書讀多時氣自華。在一定意義上說，你閱讀什麼書，你就是什麼人；你的閱讀水平，也就是你作為人的生存狀態或生存樣式。誰閱讀的書更多些，誰的知識視閾也就更廣闊些；誰閱讀的書更多些，誰的精神世界也就更豐富些。