鏡子裏的寶寶
遊戲目的：根據寶寶的發育狀況，照鏡子也有不同的意義，這個時期的寶寶還不能理解鏡子中的自己。但是反複訓練幾次後，寶寶會知道自己和鏡子的關係，也能區分自己和別人了。因此，這個遊戲可促進寶寶的自我認識。
訓練方法：帶著寶寶到鏡子跟前，讓寶寶看著鏡中的自己，母親一邊向寶寶指著看鏡中的寶寶，一邊向寶寶解釋鏡中的寶寶就是寶寶自己，並摸著寶寶的鼻子、嘴巴，讓寶寶從鏡中看自己身體的各個部位。寶寶能認識自己之後，還可以讓寶寶和爸爸媽媽或其他人一起照鏡子，讓寶寶區分鏡中的自己和他人。
注意事項：鏡子要大一些，最好是穿衣鏡，能讓寶寶看到整個自己。照鏡子時給寶寶穿少一些，讓寶寶露出胳膊腿等。
撥浪鼓，咚咚咚
遊戲目的：培養寶寶的聽覺注意力。
訓練方法：準備一個聲音清亮的撥浪鼓，讓寶寶舒服地躺著床上，拿著撥浪鼓在寶寶麵前展示一下，讓寶寶注意到發生物體。然後在寶寶的注視下搖晃撥浪鼓，讓鼓發出“咚咚咚”的響聲，持續三四秒鍾後，停止兩三秒，然後再搖晃，反複三次，讓寶寶注意到聲音是從小鼓發出來的。在每次搖晃撥浪鼓之前，都大聲告訴寶寶“撥浪鼓，咚咚咚”，觀察寶寶的反應。如果寶寶伸手要拿撥浪鼓，說明寶寶有可能將聽到的“咚咚”聲和看到的撥浪鼓形狀聯係起來了。最後將撥浪鼓塞到寶寶手裏，拉著寶寶的手和寶寶一起搖晃。
注意事項：父母可以試用一些其他能不斷發出聲音的東西來吸引寶寶的注意力，但聲音不能刺耳，又要容易控製，以此來培養寶寶的聽覺記憶智能和節奏感。
自己拿玩具
遊戲目的：這個遊戲不僅訓練了寶寶的手部動作，而且寶寶在通過眼睛捕捉到玩具的影像後再由腦部判斷定位，然後大腦給手指下達命令，讓手指抓住玩具。在這個過程中訓練了寶寶的手腦協調能力。
訓練方法：在寶寶俯臥、爬行、躺著的時候，準備一根彩色繩子，將寶寶喜歡的顏色比較單一的玩具（如氣球、毛線球、吊輪等玩具）固定在寶寶眼前，讓寶寶伸手能夠到。然後引導寶寶觀看懸掛的玩具，寶寶精神好的時候會伸手去夠這些玩具。
注意事項：如果寶寶不怎麼感興趣，最好讓他先休息一會，或選擇一些能夠發聲的玩具，如風鈴、智能娃娃等玩具。
逗、逗、飛
遊戲目的：這個遊戲不僅可逗寶寶開心，而且能鍛煉寶寶前額聯合區的發育，從而促進寶寶智力的發育，作用明顯。
訓練方法：用紗布或者手擋住寶寶或自己的臉，說“逗、逗”，然後拿開紗布或手，看著寶寶說“飛”，這就是遊戲的玩法。說“飛”的時候，還可以從毛巾的上、下、左、右各個角落露出臉來，且向寶寶微笑。母親要根據寶寶不同階段的發育變化，如果寶寶喜歡就可以延長遊戲時間，如果寶寶興致不高，也可改變“逗、逗、飛”的時間。
注意事項：最初最好使用不會引起寶寶害怕的透明紗布等質地薄的材料。如果寶寶害怕或哭泣，就要立即抱起他，改日再練習。